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我喜爱的植物栽培技术--水培dyt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
一、活动背景dyt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
学生对周围世界一直充满好奇心和求知欲，也热衷于实践研究，但除了课堂教学上的探究活动外，学生平时很少有实践探究的机会，而家长也只重视学生的学习成绩，忽视了子女的社会实践机会，从而影响了学生学科学用科学的兴趣，不利于学生科学素养的发展。为此，我组织四年级学生开展植物栽培活动，通过观察、记录植物的生长过程，学会科学的种植方法，学会观察、实验、比较的科学研究方法。培养学生爱护绿色植物，珍惜生命的情感。dyt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
二、活动目标dyt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、通过本次活动，使学生能初步掌握一些种植方法，学会水培一种植物。2、培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛。3、激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度;使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。dyt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
4、培养学生的观察能力、调查分析能力、收集相关信息(包括上网)，并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。dyt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
5、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。三、活动准备dyt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、发动学生收集有关水培的各种资料，了解植物的生长过程。2、教师可以利用网络查找相关的图片、视频。四、活动时间安排dyt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2019年5月16号至5月30日五、活动年级四年级dyt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
六、活动的实施过程：dyt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
①：谈话导入：dyt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：同学们你们知道地球上的绝大多数植物生长在哪里?生:土里!dyt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：地球也因为这些植物而变得多姿多彩充满生机。但是随着科学技术的发展，人类生活水平的提高以及环境的改变，人类不断的探索出新的种植方式，那我们一起来瞧一下。(课件出示水培植物的图片并提问学生这些植物都有怎样的共同点。)dyt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
请同学来说并介绍一些这样的植物继续提问学生还能接着说吗?生：风信子、洋葱、红掌②：揭示课题：dyt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：我们把这种可以用水培植的方式叫做什么啊?生：水培!dyt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教师板书课题：“我喜爱的植物栽培技术--水培”师：今天让我们一起走进水培的精彩世界!③：小组分工合作并交流dyt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师:课前让同学们通过网络对水培植物进行调查了解，现在我们进行小组交流，看看对方查到了什么资料。dyt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1：学生分成小组开始大声说出自己调查的资料，教师巡视并适当进行指导2：讨论过后进行成果展示dyt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：同学们都已经交流完了，有请第一小组给我们交流一下他们查到的资料。生一：......生二：......生三：......(让小组的组长逐个进行展示)板书：种类、容器、实践dyt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
④:学生动手实践活动(水培大蒜)dyt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1：师：如果我们要水培大蒜，需要准备些什么?生：大蒜、水、辅助工具......师：还有需要补充的吗?生二：晒过二十四小时的水。dyt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：同学们说的非常不错，老师也总结了一下(PPT展示：水、容器、大蒜、辅助工具)dyt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师:我们已经把种植前的准备做好了，接下来咱们就看如何种植(PPT展示视频《如何进行大蒜水培》)dyt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2：观看完视频后提问学生视频里是如何进行大蒜水培的，学生依次回答出步骤。dyt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
PPT展示大蒜水培的方法dyt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3：学生开始小组合作动手实践操作，教师巡视并做指导。PPT展示活动要求，指明学生朗读dyt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
4:每个小组依次展示自己小组的成果并放置在讲台前面，老师在前面一起选出获胜小组并当堂颁发奖状。dyt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
七：课后延伸dyt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
学生填写大蒜的生长记录表并完成统计图。 dyt听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
