• 投稿
  • 手机浏览器扫码
  • 默认头像

    您还未登录帐号

    立即登录

     

  • 看不清楚,点击刷新
    阅读并接受《用户协议》
    注:各登录账户无关联!请仅用一种方式登录。


    用户注册协议

    一、 本网站运用开源的网站程序平台,通过国际互联网络等手段为会员或游客提供课例或者文章信息等服务。本网站有权在必要时修改服务条款,服务条款一旦发生变动,将会在重要页面上提示修改内容或通过其他形式告知会员。如果会员不同意所改动的内容,可以主动取消获得的网络服务。如果会员继续享用网络服务,则视为接受服务条款的变动。网站保留随时修改或中断服务而不需知照会员的权利。本站行使修改或中断服务的权利,不需对会员或第三方负责。

    关闭
01初中语文跨学科学习《君子自强不息》任务群教学说视频+专家点评,2023年语文学科任务群教学实践研究.mp4

01初中语文跨学科学习《君子自强不息》任务群教学说视频+专家点评,2023年语文学科任务群教学实践研究.mp4

发布时间:10-04

视频时长:25:22

视频版本:|统编教材|

简介:您正在观看的是初中语文教学视频课例视频【 01初中语文跨学科学习《君子自强不息》任务群教学说视频+专家点评,2023年语文学科任务群教学实践研究.mp4 】。01初中语文跨学科学习《君子自强不息》任务群教学说视频+专家点评,2023年语文学科任务群教学实践研究.mp4-本视频为初中语文跨学科学习活动《君子自强不息》的教学实践研究。活动聚焦学生语文核心素养的培养,通过跨学科学习任务,引导学生运用多学科知识理解自强不息精神,提升语文能力。活动设计包括感悟自强不息内涵、找寻自强不息人物、撰写演讲稿等形式,旨在培养学生策划、查找资料、口语表达与写作能力及小组协作能力。教学采用活动态教学模式,逐层深入开展语文跨学科活动,促进学生语文素养和核心素养的提升。同时,注重学生主体作用的发挥,鼓励从不同角度获取资源,充分展现学生语言运用能力和审美情趣。教学反思指出,跨学科学习活动需要精准设计任务目标,强化任务意识,让学生在实践中提升语文核心素养。整体而言,本视频展示了初中语文跨学科学习活动的成功实践和对学生全面发展的促进作用。,如果您觉得该视频很不错请别忘了将该视频进行转发,让更多的人一起分享!请记住我们的网站【听课站 https://www.tingkez.com/】,大量收录国家级优质课、公开课视频和各省市优质课、展示课、公开课等名师课堂实录以及从互联网搜集精选的优秀教学视频,为广大教师朋友提供一个优质而便捷的教学平台。

相关资料:以下内容为关键词匹配信息,并非该视频配套资料。