专题资源列表

• 01初中语文跨学科学习《君子自强不息》任务群教学说视频+专家点评，2023年语文学科任务群教学实践研究.mp4

  01初中语文跨学科学习《君子自强不息》任务群教学说视频+专家点评，2023年语文学科任务群教学实践研究.mp4-本视频为初中语文跨学科学习活动《君子自强不息》的教学实践研究。活动聚焦学生语文核心素养的培养，通过跨学科学习任务，引导学生运用多学科知识理解自强不息精神，提升语文能力。活动设计包括感悟自强不息内涵、找寻自强不息人物、撰写演讲稿等形式，旨在培养学生策划、查找资料、口语表达与写作能力及小组协作能力。教学采用活动态教学模式，逐层深入开展语文跨学科活动，促进学生语文素养和核心素养的提升。同时，注重学生主体作用的发挥，鼓励从....

  栏目：初中语文教学视频 －时长：25:22－进入学习
  

• 02初中语文跨学科学习《水浒传》人物推介与表演 任务群教学说视频+专家点评，2023年语文学科任务群教学实践研究.mp4

  02初中语文跨学科学习《水浒传》人物推介与表演 任务群教学说视频+专家点评，2023年语文学科任务群教学实践研究.mp4-本视频为一节跨学科学习活动介绍，主题为水浒传人物推介与快板表演。活动旨在培养学生语文核心素养、提升语文能力，同时体验快板艺术魅力，传承传统文化。活动流程包括快板表演欣赏、名著人物解读、编写快板词及小组合作表演等环节。通过跨学科整合，活动融合了语文知识与快板艺术，旨在激发学生对名著和传统文化的兴趣与热爱。活动设计强调学生主体作用，通过实践操作提升学生语言表达、团队合作及舞台表演能力。专家点评指出，该活动巧....

  栏目：初中语文教学视频 －时长：17:34－进入学习
  

• 03初中语文跨学科学习《身边的文化遗产——大运河》为例任务群教学说视频+专家点评，2023年语文学科任务群教学实践研究.mp4

  03初中语文跨学科学习《身边的文化遗产——大运河》为例任务群教学说视频+专家点评，2023年语文学科任务群教学实践研究.mp4-本视频以初中语文跨学科学习大运河文化遗产为例，介绍跨学科教学的实践研究。内容包括教材分析、课标阐述、学情分析等。强调文化遗产包括实物和抽象习俗等，通过三个教学活动引导学生了解文化遗产，弘扬传统文化。教学设计贴近实际，选择大运河作为研究对象，利用学校优势条件，提高学生语文素养和实践能力。同时提出教学重点为理解文化遗产概念、保护文化遗产的意义，教学难点为提升学生搜集关键信息的能力。视频强调跨....

  栏目：初中语文教学视频 －时长：22:07－进入学习
  

• 04初中语文跨学科学习《海报设计，助力居民名著阅读——骆驼祥子》任务群教学说视频+专家点评，2023年语文学科任务群教学实践研究.mp4

  04初中语文跨学科学习《海报设计，助力居民名著阅读——骆驼祥子》任务群教学说视频+专家点评，2023年语文学科任务群教学实践研究.mp4-本视频为初中语文跨学科学习说课内容，围绕《海报设计助力居民名著阅读——骆驼祥子》展开。戴征老师从背景分析、教学目标、学情、教学方法、教学过程等方面进行详细阐述。背景分析提出名著阅读的重要性及现状调研结果。教学目标包括调研名著阅读问题、设计名著宣传海报和总结名著阅读方法。教学重点在于跨学科学习，利用不同学科知识设计海报，激发居民阅读兴趣。教学过程包括创设情境导入、....

  栏目：初中语文教学视频 －时长：22:54－进入学习
  

• 05初中语文跨学科学习之读《红星照耀中国》设计研学之路，任务群教学说视频+专家点评，2023年语文学科任务群教学实践研究.mp4

  05初中语文跨学科学习之读《红星照耀中国》设计研学之路，任务群教学说视频+专家点评，2023年语文学科任务群教学实践研究.mp4-本视频是关于初中语文跨学科学习《红星照耀中国》的教学实践研究。教学重点在于通过跨学科学习任务群，引导学生深入理解名著蕴含的革命文化，并通过设计研学方案，提高学生的发现、分析和解决问题的能力。教学涵盖了学习需要分析、跨学科学习任务群构建、教学实践反思等方面。通过红星照耀中国的学习，学生不仅能够了解长征的历史事件，还能深刻体会革命精神和爱国情感，同时培养了综合运用多学科知识的能力。视频还强调了教师在....

  栏目：初中语文教学视频 －时长：24:11－进入学习
  

• 06初中语文跨学科学习之读《传承经典呈光影，寄语青春诵读篇》任务群教学说视频+专家点评，2023年语文学科任务群教学实践研究.mp4

  06初中语文跨学科学习之读《传承经典呈光影，寄语青春诵读篇》任务群教学说视频+专家点评，2023年语文学科任务群教学实践研究.mp4-该视频为初中语文跨学科学习的教学说课与评课视频。主要围绕跨学科学习任务群的教学实践，介绍以名著阅读为核心，结合绘画、短片创作、诗歌朗诵等多元形式，促进学生名著阅读兴趣和语文综合能力的提升。强调跨学科学习在拓宽语文领域、提高语言文字运用能力中的作用，并通过具体学情分析、前期调研筹备、方案设计等环节详细介绍教学实施过程。同时，提出对跨学科学习活动的反思与改进建议，指出未来跨学科学习应更注重综合性....

  栏目：初中语文教学视频 －时长：25:01－进入学习