• 投稿
  • 手机浏览器扫码
  • 默认头像

    您还未登录帐号

    立即登录

     

  • 看不清楚,点击刷新
    阅读并接受《用户协议》
    注:各登录账户无关联!请仅用一种方式登录。


    用户注册协议

    一、 本网站运用开源的网站程序平台,通过国际互联网络等手段为会员或游客提供课例或者文章信息等服务。本网站有权在必要时修改服务条款,服务条款一旦发生变动,将会在重要页面上提示修改内容或通过其他形式告知会员。如果会员不同意所改动的内容,可以主动取消获得的网络服务。如果会员继续享用网络服务,则视为接受服务条款的变动。网站保留随时修改或中断服务而不需知照会员的权利。本站行使修改或中断服务的权利,不需对会员或第三方负责。

    关闭

04专题报告:教学方式的变革要在转化上下功夫,2024年小学数学“核心素养导向”下的交往互动数学课堂研讨活动

437

04专题报告:教学方式的变革要在转化上下功夫,2024年小学数学“核心素养导向”下的交往互动数学课堂研讨活动

04专题报告:教学方式的变革要在转化上下功夫,2024年小学数学“核心素养导向”下的交往互动数学课堂研讨活动

发布时间:06-22

视频时长:23:47

视频版本:

简介:您正在观看的是小学数学教学视频课例视频【 04专题报告:教学方式的变革要在转化上下功夫,2024年小学数学“核心素养导向”下的交往互动数学课堂研讨活动 】。04专题报告:教学方式的变革要在转化上下功夫,2024年小学数学“核心素养导向”下的交往互动数学课堂研讨活动,该视频主要讲述了一场区域教学研究活动的总结和反思。主讲人表达了对现场活动的激动和对沙龙环节吸引力的遗憾,并建议未来的活动可以配合思维导图以提升直观感受。他强调了新北区教师发展中心对小学数学学科的长期规划,希望学校负责人和骨干教师能将活动成果带回学校,并注重课堂教学的研讨,结合新课标进行教学。此外,他还提到了自己对于课程标准修订中内容结构化和教学方式变革的关注,以及这些变革在单元整体教学中的重要性。,如果您觉得该视频很不错请别忘了将该视频进行转发,让更多的人一起分享!请记住我们的网站【听课站 https://www.tingkez.com/】,大量收录国家级优质课、公开课视频和各省市优质课、展示课、公开课等名师课堂实录以及从互联网搜集精选的优秀教学视频,为广大教师朋友提供一个优质而便捷的教学平台。

相关资料:以下内容为关键词匹配信息,并非该视频配套资料。