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发布时间：03-27
科目：小学美术教学视频
时长：35:56
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课文： 石壁上的九色鹿
专题：
湘美版五年级美术下册《石壁上的九色鹿》优质课教学视频
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00:06 老师好
00:08 同学们好
00:09 请坐同学们
00:11 上课前
00:12 老师要带大家去旅行
00:14 今天我们旅行的路线叫做丝绸之路
00:18 准备好了吗
00:22 第一站我们从美丽的古城长安出发
00:26 再来到荒凉安的同州大地
00:30 踏着悠悠的驼铃声
00:31 我们来到了色彩绚烂的张悦
00:35 现在呀来到了我们普通的终点站敦煌莫高窟
00:40 同学们对于莫高窟你有什么想了解的好
00:44 请你收好我们开过的两个历史
00:48 莫高窟的历史好
00:49 请你说他为什么要叫莫高窟
00:51 为什么要叫莫高窟
00:52 好后排的女生请你说嗯
00:54 莫高窟他你到底有多少做壁画
00:57 多少做壁画
00:58 看你已经提前做了功课了
01:00 好带着这些问题啊
01:02 让我们通过视频一起来寻找答案
01:12 超乎于我国的甘肃省
01:18 直接
02:05 好视频
02:11 看完图处理好
02:12 解决绝了绝了
02:14 莫高窟啊
02:15 它也是我国保存最好
02:17 内容最完整的一个文化艺术宝库
02:20 同时呀它里面我们刚刚说到
02:23 一共有洞窟多少个730
02:26 今天我们就要走进第257库
02:30 要知道莫高窟最出名的就是他的壁画
02:33 同学们想不想看一看这里面的壁画是什么样的
02:38 为了保护壁画
02:39 洞窟里面是没有灯光的
02:41 老师准备了特制的手电筒
02:43 我们一起来看看壁画上画了些什么
02:47 龙龙落幕
02:49 人人是马吗
02:52 马宝
02:53 这就是我们今天的主角九色鹿
02:57 也是我们今天要学习的内容
02:59 石壁上的九色鹿
03:22 那同学们想不想知道这个流传千古的壁画
03:25 讲述了一个怎样的故事呢
03:27 想通过视频我们再来了解一下
03:31 从前有一种酒色
03:32 他身上有九种颜色
03:34 经常搭
03:34 就在森林遇见困难的人
03:36 明白这天还正在河边散落
03:38 忽然耳边传来救命救命呐喊声
03:42 是他跑过去
03:43 看见一个人正在河里挣扎
03:44 眼看快不行了
03:46 九色鹿便头顶金光一闪
03:48 河里的水自动躲开
03:50 九色鹿把落水救上来
03:52 落水人是商人
03:53 名叫拷打
03:54 被救后连连向九色鹿叩头
03:56 感激的说
03:57 我是个买卖人
03:58 来到山中采药
03:59 不料失足落水
04:00 多亏神路相救
04:02 永生永世博
04:03 生命可贵
04:05 怎能见所不
04:06 就快回家吧
04:08 只要你不向任何人泄露我的住处
04:10 就算是知恩图报
04:11 表达郑重其事
04:13 绝不说出此刻路的住处
04:14 然后千恩万谢的走了
04:16 过了几天
04:17 高达在街上听到人们议论
04:19 皇后梦见了一头漂亮的九色鹿
04:21 苦苦哀求国王派人捉九色鹿
04:23 用九色鹿的毛皮做衣
04:25 国王被王后纠缠的没有办法
04:27 便派人贴出布告
04:28 得知九色鹿却向着重伤吊打德之后
04:31 想着这是多好的发财机会来了
04:33 于是他跑进宫中档里
04:35 是国贸
04:36 因后兴奋不已
04:37 立即让国王调集军队去抓紧
04:40 特龙军队在曹大带领下还是没能找到九色鹿
04:43 国王正要兴师问罪时
04:46 高达想出一个损招
04:47 只见他跳进水塘低洼处
04:49 假意呼喊救命
04:51 果然九色鹿再次出现
04:53 国王马上让埋伏的弓箭手射击
04:55 不曾想九色鹿毫发无损
04:57 众人震惊
04:58 九色鹿看了一眼老大说道
05:01 你们听听
05:04 我在水中救起了一个快要淹死的人
05:08 这样你现在就站在我面前
05:10 他违背誓言
05:13 恩将仇报
05:14 真是伤天害
05:16 天地难容啊
05:18 吊大听后羞愧后吊打
05:20 一不留神掉进身后的水塘
05:22 这次没有九色鹿
05:23 就他还在挣扎中
05:25 没有了气息
05:26 而九色鹿也在众人眼前
05:27 他的九色印度
05:32 视频看完
05:33 谁能用简短的词语给我们来概括一下
05:36 事情发展的经过
05:41 请你嗯一开始就是那个嗯调调打落水
05:47 然后九色鹿跑过去救人
05:49 九色鹿救人
05:50 这是第一步接招
05:51 然后往后做了一个梦
05:53 梦到九色鹿的皮
05:55 她觉得特别好看
05:56 于是就发出告呃
05:59 发出通告嗯奖赏
06:01 然后调达就去告密告密
06:04 中间是不是调侃
06:05 也对九色鹿表示了感谢
06:08 好感谢
06:09 之后告密
06:10 记住啊
06:11 接着就是嗯
06:17 王他想他想哦
06:19 对他想派人去追捕九色鹿
06:22 派人追捕九色鹿
06:23 接着然后就是嗯表达受到了应有的惩罚
06:27 应有的惩罚
06:28 九色鹿向众人诉说了故事经过和结尾好
06:33 这就是我们故事发展的经过
06:35 概括的非常好
06:37 那同学们通过这个故事
06:39 你又又又有什么体会呢
06:41 你从中学到了什么啊
06:45 这你说山有沙包
06:47 恶有恶报
06:48 善有善报
06:49 没有恶报
06:50 说的非常好
06:51 这还有补充好
06:53 请你说我们不应该背信弃义
06:55 背信弃义这个词语用的非常准确
06:58 请坐
06:59 其实啊这是一幅本身故事画
07:02 本身故事画呢指的就是佛教的创始人
07:05 释迦牟尼生前所经历的各种事迹
07:08 教育的也是从也是善有善报
07:11 恶有恶报的英国思想
07:13 那同学们一定要做一个知恩图报善良的人
07:16 是不是
07:17 那好再来
07:19 今天呀莫高窟还要选拔一批壁画小能手
07:22 但是需要通过三个关卡
07:24 同学们有没有信心有第一关来摆一摆
07:29 我们一起来看
07:30 这是故事发展的经过
07:33 我想请一位同学找到对应的情节来给他摆一摆
07:39 有没有没举手的同学给你上试试
07:43 后排同学有没有好
07:46 请你来手机这块爹
07:50 摆在相应的情节下
08:09 你仔细了
08:22 检查答案非常好
08:25 全部正确
08:26 台下同学们
08:27 你们能不能找到对应的画面呢
08:30 可以可以好
08:31 我们再来探讨
08:32 这是刚刚同学摆出来的壁画
08:35 分成了五个情节
08:37 依次是救人
08:41 感谢追捕
08:43 告密
08:44 追捕和诉说
08:45 但是真实的壁画又是怎样的呢
08:48 我们来看一看
08:50 这是壁画大师画的壁画
08:52 请同学们对比两幅壁画
08:54 他和他们两个之间有什么不同
08:58 认真思考好
09:01 请你上不同顺序不同
09:04 哪个地方这个告密告密
09:09 还有诉说诉说他们之间位置发生了变化
09:12 是不是结局放到了哪个位置啊
09:15 中间中间是的
09:17 放到了中间的位置好
09:19 请坐那同学们继续思考
09:22 为什么画家要把结局放到最中间的位置
09:26 小组之间讨论一下重庆重庆
09:39 58 70 26小时
09:48 这叫什么
09:49 太子不好
09:58 第二小组有答案呢
09:59 我们来听一听好听
10:00 你说我觉得是让这个变化变得更神秘更神秘
10:05 然后哦你还有补充好
10:07 请你说出出东西
10:09 思想突出中心思想放在最中间的位置
10:12 我们一眼就能看到他
10:13 对不对
10:13 很好
10:14 哪个小组还有补充
10:17 还有没有别的想法
10:24 慢点说没关系
10:29 听你说能让读者更加的哦
10:32 不是能让开花的人更加的想有看下去的决心
10:35 我看下去的决心
10:37 他能看到中间能跟左右相联系相呼应
10:40 是不是是的
10:42 像这样的构图方式呀
10:43 我们把它叫做对称式构图法则
10:47 故事从左右两头开始
10:49 中间是故事发展的高潮和结局
10:53 这样的构图方式呀
10:55 我们就把它叫做对称式构图法则
11:02 那现在呀我们来到第二关
11:04 找一找
11:06 请同学们看一看
11:08 这是我们生活中的路
11:10 这是壁画中的九色鹿
11:13 请同学们对比它们之间又有什么不同
11:17 好这一小组外部的角色没有颜色哦
11:21 没有颜色
11:22 它的颜色比较单一
11:24 是不是好
11:25 还有没有同学补充来听你说
11:28 这都没有关啊
11:29 你发现了它没有五官
11:32 也没有毛发
11:33 这些细节是不是没错
11:35 我们一起来看一看
11:36 九色鹿是如何一步如何画出来的
11:39 首先第一步我们画出它的外轮廓
11:44 接着用单色平涂的方法好
11:48 什么叫单色平涂好
11:52 请你上图
11:52 只用一个颜色涂
11:54 只用一个颜色涂没错
11:56 那单色可以用哪些颜色
11:58 除了黑色
12:01 黄色
12:02 红色衬衣颜色都可以
12:04 是的你只要使用一种颜色
12:06 单色平涂的方法
12:07 我们就把它叫做剪影式造型
12:10 你看它是不是像一个影子似的
12:13 我们一起再来看一看它的定义
12:16 用流畅的线条画出物体的外轮廓线
12:20 简化细节
12:21 然后用单色平涂的方法就是剪映式造型
12:29 那现在呀我们来看到古代除了壁画上
12:33 在瓦当和岩画上也有使用剪映式造型
12:37 那在我们的现代
12:38 同学们有没有发现我们生活中剪影是造型好
12:43 请你上我们校园里就有校园里就有哪个地方
12:47 那个草场上面那个不是这个那些人的
12:52 是的哦
12:53 老师你和老师想到一块了
12:54 老师也准备了
12:56 你看这是我们学校操场的雕塑
12:59 非常好
13:00 请坐这是剪纸
13:03 剪纸在摄影作品
13:05 逆光摄影作品中
13:06 也会尝试用到剪影式造型的方法
13:09 那现在呀老师再来考考大家
13:11 我们来玩一个小游戏
13:13 请同学们从里面找出正确的结印式造型
13:17 谁愿意来试试
13:21 请你来下面那个女生
13:23 请你来
13:25 再请一位男生好
13:28 请你来
13:32 给你点
13:37 一开始我
13:52 咳咳咳
14:03 呜呜呜呜呜
14:09 好跟平手啊
14:12 非常好
14:13 请坐请回位置
14:14 那台下的同学是不是也想试一试嗯
14:17 我们接着再来看一看
14:19 我们来到第三关
14:21 现在我们再来玩一个小游戏
14:23 你画我猜我想请一个同学上台来
14:27 用简易式造型的方法画一个小动物
14:30 小鱼来试一试
14:34 好请你来
14:38 注意用结论式方形的方法首先进行
14:47 刚刚发的是什么
15:02 还是动画的
15:03 非常的肖像
15:04 好像好能看出来他发的是什么梗
15:11 狗子狗子狗
15:14 为什么我们猜不出来它的特征不够明显
15:18 好对不对
15:19 我想请位同学来帮他改一改行不行
15:21 谁愿意来改一改好
15:23 请你来好
15:23 请坐
15:35 结衣是造型
15:36 需不需要画出他的细节
15:37 不需要突出他的特征
15:43 简化细节
15:44 用单色平涂的方法
16:07 就非常认真
16:09 一会儿同性图的时候也要注意涂掉均匀
16:13 幸好我唱
16:24 为什么请个位置
16:26 那这算不算一个正确的结印
16:28 是造型好
16:30 那我们一定要注意突出它的特征
16:33 然后用单色平涂的方法好
16:36 现在我们台下同学一起来试一试
16:41 老师这里准备了一头雾
16:43 请同学们把它的影子画出来
16:46 也就是用剪影式造型的方法
16:48 好时间三分钟
16:49 现在开始
17:00 请
17:11 放出外轮廓
17:13 剪发细节
17:15 再用单色纸巾
17:21 这线条流畅
19:42 时间太高了
19:51 八八
19:55 好有东西画完吗
19:57 怎么还可
20:45 大部分同学都已经画完了
20:46 我们一起来看一下这几个同学的作品
20:50 看看这是已经完成了同学的作品
20:54 像这衣服它的造型也比较准确
20:56 但是还缺少了颜色很好
21:00 这个同学的他的造型可能要稍微注意一下
21:04 身子和头的比例的关系
21:06 好这一个这个整体还不错啊
21:10 涂色的时候我们稍微注意涂色要稍微均匀一点
21:13 这两位同学啊
21:14 就边框这些空白的地方
21:16 我们要稍微给它涂抹一点
21:18 涂均匀一点
21:22 老师这里也准备了几个给你们看老师画的
21:32 啊你们看老师在砂纸上准备了一个九色鹿
21:37 你们觉得老师这幅画完整了吗
21:39 画完了吗
21:41 哦玩就能玩
21:43 同城呢只有主体
21:45 没有背景
21:47 没背景
21:48 是不是
21:48 那我们一起来看一看壁画大师
21:50 他又是怎么处理主体和背景的关系的
21:58 请同学们对比背景的山和主体路的大小
22:02 它们两个之间大小有什么特点
22:08 井上主题目较大
22:10 那些那些背景就就小哦
22:12 主题目比较大
22:13 背景比较小
22:14 那在现实生活中
22:16 山会迷路大吗
22:18 会不会不亏
22:22 山会比撸吧
22:24 撸会比山大吗
22:26 那为什么他要这样画
22:30 请你说突出主体哦
22:32 非常好
22:32 这样做可以突出主体啊
22:35 同学们突出主体
22:37 除了可以用到大小对比的方法
22:40 还可以用到什么方法
22:42 请你们思考一下
22:49 老师来揭晓答案
22:51 你们再看看老师这幅画
23:03 这两头鹿哪个更显眼色
23:07 上色好
23:09 那真是用到了什么样的方法
23:11 不是看看什么样的方法好
23:14 请你说用颜色的鲜艳度来颜色的鲜艳度
23:19 也就是色彩的对比
23:21 我们来拉开背景的差距
23:23 是不是
23:23 如果背景颜色深
23:25 我们就用浅一点
23:27 对背景颜色深
23:29 我们就用浅色
23:30 用亮一点的颜色好
23:32 如果比背景颜色浅
23:34 我们就用好
23:37 我们已经掌握了两个方法
23:39 第一大小对比
23:41 第二种色彩对比
23:44 除了这两种方法还可以用到什么方法呢
23:49 你们看仔细关上那个外轮廓
23:53 发现有一圈可以可以可以用白色的笔
23:58 用白色的蜡笔
23:59 我们给它的边框进行描绘
24:02 也会让主体更加的突出
24:04 那现在呀同学们已经勇闯了三个关卡
24:08 掌握了三个法宝
24:10 那现在来到我们最后一关创作观
24:13 我们一起来看今天的作业要求是什么
24:16 请小组之间仿照鹿王本身图
24:19 来绘制一幅带有故事情节的壁画
24:22 要求采用先中先两边在中间的被称式构图
24:27 用简易式造型的方法来描绘主体物
24:31 并且要做到主体突出好
24:33 那现在时间教给大家
24:35 开始花心花钱
24:38 给他花钱
24:39 要买什么东西
24:42 上学的时候先谢谢先
24:45 小组之间先设计这个开头和经过
24:48 结尾是分工合作
24:50 师兄师傅师兄都谢谢
25:12 就是人家玩过了
25:14 那一定了
25:15 你要买什么
25:16 不是我妈不喜欢草莓
25:17 是草药品
25:35 结束几乎是情节是怎么发展的
25:38 就是事情情情节
25:42 要出事的开头和经过结尾
25:44 听到公主是不前面回顾下前方
25:47 请调整一下自动关机
27:06 是不是香港吗
27:07 恐怕之人都是城市
27:08 城市小东西
27:11 救孩子
27:12 孩子没有孩子
27:14 那就要再吃
27:36 好长一条花子黄瓜来吃饭吗
27:40 还没水的
27:42 还可黑的
27:43 黑白的
27:56 国家为什么不管这个可以学
28:01 不就是那个男人
28:03 你的追风格就是没有灵魂的小鬼
28:07 就是小理想
28:08 是你不想跟你这干嘛
29:17 行动
29:18 我们现在比起
29:27 我去我这边看好吧
29:30 就我认识你的人
29:31 你说你时间我每天都说话
29:35 不过我
29:48 都一样
29:48 这一组太好了
29:49 还有没有同学等着牙刷
29:51 等我一下
29:53 没有了
29:53 我们才几岁的
29:55 你不得搞个两个机构
29:56 是可以再等后面
30:03 不是不是
30:05 我也觉得我就是一开始就是这样子的事吗
30:23 你是不是华硕老师可以发语音
30:40 应该可以吧
30:41 因为他们都没有
30:43 这都没做过什么钱的
30:45 时间够长了
31:06 必须是在那个医生还要140
31:20 因为我第一次才是一个成熟的天
31:24 然后我手就完成了
31:25 加点猪肥牛啊
31:27 这个就
31:31 不要喂着吃子
31:33 我这个徒弟找我打底就不出
31:37 这吴丽华都不会黄
31:40 要吃
31:41 19也是胡丽广
31:54 嗯我有两个女人和你们两个是主要的排骨
31:58 这里有何老还要做什么
32:02 你说我剥蛋怎么看过来
32:04 这是准备走啊
32:28 他们团是他为什么不对吗
32:30 你是没叫你吗
32:32 节目吗
32:41 你快给我更新完了你不得了
32:44 真的好让人抱歉啊
33:08 夹住了是不是没了吗
33:12 距离这个病
33:14 现在我要是还没实力
33:17 你真正的把你的女性美的
33:22 有的话
33:23 有没有东西的剪下来
33:26 剪一个老兵妹来试试题
33:29 我们也有这个19岁的那个12好同学们
33:35 现在大家的作品都已经完成
33:37 哪些小组愿意上来分享你们的作品
33:40 好我们走上来贴好
33:42 还有吗
33:44 好请你们走上来接哈
34:14 好我们请他们来分享一下他们小组的故事
34:17 好请第一小组先分享
34:21 分享故事也讲了
34:23 哎我什么意思
34:24 首先就是呃一个小男孩看见呃九彩神鹿
34:30 他马上要被抓住了
34:32 这里有个陷阱
34:33 网上被抓住了
34:34 接着了
34:34 于是他从船上跳
34:36 跳到那个呃暂停按钮好
34:41 他把按钮他把酒送下
34:42 按钮就可以修理一下
34:44 他就接着好
34:46 接着你接着999思路
34:49 有一天在山上看见看见那个小男孩掉入水了
34:53 接着他把小男孩啊救了出来
34:56 非常好
34:56 它不仅用到了结印式造型
34:58 而且运用到了我们刚刚的对称式构图
35:00 把结局放到了中间的位置
35:03 很好好
35:03 请你们小组分享啊
35:06 我们小组画的是一个手术态度
35:09 手术带兔的故事对
35:12 就是这个农夫在这里耕地的时候
35:15 这个兔子撞到那个木桩上面
35:17 后面这个呃
35:19 这个农夫就把这个兔子带回了家里面
35:21 然后第二天跟农夫想着想着还想看看还有没有
35:26 还有没有兔子
35:26 就坐在木桶上面
35:27 等了一天
35:28 可是已经没有兔子了哦
35:30 非常好
35:31 他们这一组不仅造型非常简练啊
35:34 颜色对比也很鲜艳
35:36 是不是很好
35:36 请坐同学们
35:38 今天我们跟随神奇的剪影艺术
35:41 重游了古代的丝绸之路敦煌
35:43 这还只是我们中国传统文化的冰山一角
35:46 感兴趣的同学可以课后查阅更多的资料
35:49 今天我们的课就上到这儿下课
35:53 老师辛苦
