幼儿小班语言活动《什么都爱吃》教案设计

01-23 阅读：

幼儿园小班语言教案设计：什么都爱吃

　　幼儿园小班语言教案：什么都爱吃
　　活动目标
　　1、愿意跟着老师一起看大图书，理解故事内容。
　　2、知道样样东西都要吃。
　　活动准备：课件：什么都爱吃
　　活动过程
　　一、多多和丽丽，介绍故事名称，引起听说的兴趣。
　　提问：
　　1、这幅画上看看有什么呢（小姑娘、小狗、好吃的东西）
　　介绍：丽丽、多多，丽丽拿着好吃的东西想干什么呀？
　　2、你觉得多多喜欢吃吗？为什么？（多多很喜欢吃，它的舌头都伸出来了，它跳到丽丽的身上了）
　　小结：多多什么都爱吃，今天我们就来看一本有趣的书，书的名字叫多多什么都爱吃，
　　我们一起来看看它和丽丽生活在一起会发生什么有趣的事呢？
　　二、阅读：多多什么都爱吃
　　提问：
　　1、妈妈让丽丽吃了什么东西？（豆腐、青菜、胡萝卜）
　　画面停留，穿插食物演示，看看、尝尝说说绿油油的青菜，嫩嫩的豆腐，
　　吃了眼睛会亮亮的胡萝卜，引起孩子的关爱。
　　2、那么多有营养的东西丽丽吃了吗？你从哪里看出丽丽不喜欢吃，她是怎么做的？
　　（多多什么都爱吃，给多多）
　　3、妈妈怎么说的？食物都让多多吃了，丽丽可能就会变呀变，看，丽丽变成什么样啦？
　　（丽丽变成很小很小，多多变成很大很大的狗了）
　　4、丽丽长不大了，她和心爱的小狗之间可能会有什么不方便呢？
　　（幼儿观察讲说：和多多一起玩不方便，洗澡不方便，喂东西不方便）
　　5、这么多不方便，这可不行呀，快快请小朋友来帮丽丽的忙，丽丽应该怎样做呢？
　　（丽丽自己来尝尝有营养的青菜、萝卜、豆腐吧。）
　　小结：丽丽什么都不爱吃，就会变得很小很小，这样会带来好多麻烦，
　　所以丽丽要快快把所有的有营养的食物都自己吃，才能让自己又高又大。
　　三、完整倾听故事，进一步理解样样东西都要吃的道理
　　提问：
　　1、为什么后来丽丽样样东西都要吃了呢？（让自己快快长大）
　　2、小朋友，你们想想，怎样才能让自己也快快长高长大？
　　小结：什么都爱吃，我们长高又长大。
　　四、游戏：我们什么都爱吃目的：通过游戏，进一步懂得样样东西都爱吃，我们才能长得快。
　　提问：（老师扮演妈妈），今天妈妈准备了好多有营养的食物，看看有哪些好吃有营养的食物呢？