幼儿小班语言领域《唱歌比赛_3》教案设计

01-23   阅读:

小班语言教案:唱歌比赛Iz9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!


  活动目标:
  1.让幼儿理解故事中的主要内容。学习词:太快、太响、太轻、太慢
  2.培养幼儿在多人面前较大胆、自然的表述。
  活动准备:
  小猫小羊小狗小鸡等活动教具一套,背景图一张。
  活动过程:
  一.引起幼儿兴趣(出示故事中的小动物角色,请幼儿辨认,并模仿小动物叫声。)
  二.导入故事
  1.教师边演示教具边完整讲述故事一遍,然后启发幼儿共同回忆故事中的主要内容,理解故事的主要情节。
  A.通过看、想回忆故事中谁参加了唱歌比赛?
  B.小动物们是怎么唱歌的?
  C.你喜欢哪个小动物并模仿?
  2.那谁唱得最好呢?(分别让幼儿模仿小鸡、小鸭、小狗、小羊、小猫唱歌。了解太轻太响太快太慢的含义)
  3.听录音讲述故事第二遍。
  A.唱歌比赛谁得了第一名?
  B.小猫为什么得第一名?
  4.教师小结:鼓励幼儿再次模仿小猫唱歌,学说小猫唱得不轻也不响、不快也不慢,唱得好听极了。
  三.结束部分:
  教师以歌表演《是谁打碎了花瓶》结束课程,请小朋友欣赏《是谁打碎了花瓶》。 Iz9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!


故事 幼儿 唱歌 模仿 动物优质课教学视频

更多关于 故事 幼儿 唱歌 模仿 动物   备课资源。

故事 幼儿 唱歌 模仿 动物课件下载

更多关于故事 幼儿 唱歌 模仿 动物   备课资源。

故事 幼儿 唱歌 模仿 动物教案

更多关于 故事 幼儿 唱歌 模仿 动物   备课资源。