幼儿小班语言领域《怎么玩》教案设计(2/2)

　　（幼儿分别说，教师选个合适的名字。）
　　8、体验友好合作的快乐
　　（1）提问：你们喜欢猩猩伯伯的办法吗？为什么？
　　（2）教师小结：小动物们一个人玩真没劲，猩猩伯伯带领大家一起合作做风筝玩，大家多快乐呀！我们也要向他们一样，大家一起团结合作玩游戏好吗？
　　9、延伸活动：幼儿分组玩合作游戏。（1）玩绳子
　　（2）玩拼图
　　（3）
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