幼儿小班语言活动《大狮子的许多许多辫子》教案设计(2/2)

　　(2)幼儿操作材料并尝试用自己的语言或故事中的语言再现故事。
　　指导语：在什么情况下狮子出现这样的表情变化?
　　重点：摆表情图的重点情节；讲的重点使用故事中的语言。
　　(由于材料十分吸引孩子们，大家在操作环节比较投入，但请孩子们讲时，大家都按照自己对故事的理解和喜好，把故事简单呈现，但讲时也没有更多的热烈气氛，显得比较沉闷。)
　　活动延伸
　　教师展示故事的原版图书，拓展幼儿对阅读的兴趣。 ff8听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！