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小班语言教案:笑嘻嘻8k9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
活动目标: 1.理解儿歌内容,能有表情地朗诵儿歌。 2.能说短句:我上幼儿园,笑嘻嘻。 活动准备: 布置展板,贴上若干有着快乐表情的幼儿照片和图片。 活动过程: 1.欣赏照片和图片,感知笑的表情。 问问幼儿照片上的这些小朋友开心吗?你怎么知道的? 2.欣赏儿歌《笑嘻嘻》 提问:第一天上幼儿园,小明怎么样? 第二天上幼儿园,小华怎么样? 第三天上幼儿园,我们大家怎么样? 引导幼儿接着说:大家笑嘻嘻。 3.幼儿学念儿歌。 ·幼儿在念到笑嘻嘻时可加重语气。 ·有表情地朗诵儿歌。 4.与同伴交流上幼儿园的经验。 ·讲一讲:幼儿园好不好?为什么? 建议: 可结合班上情况把小朋友的名字编进儿歌,让幼儿感受积极的情绪。 评价: 上幼儿园逐步能克服依恋感。 [附) 儿歌 笑嘻嘻 第一天上幼儿园, 小明不哭笑嘻嘻。 第二天上幼儿园, 小华不哭笑嘻嘻。 第三天上幼儿园, 我们大家笑嘻嘻。 8k9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!