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小班语言教案:小娃娃k3r听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
目标: 1.创设情境,让幼儿在抱抱娃娃和生活经验的联想中,体验父母爱孩子的情感。 2.激发幼儿学习儿歌的兴趣。 重点:在操作中有念儿歌的兴趣。 难点:通过情境的创设、幼儿的操作、以及说说念念中体验父母爱孩子的情感。 准备:人手一个娃娃、录音磁带 活动流程:兴趣激发感受理解完整欣赏体验实践 过程: 一.兴趣激发: (创设娃娃家情境。敲门声响起)谁在敲门呀?(教师开门)原来是娃娃来做客了。(娃娃与幼儿互相问候) 二.感受理解: 1.理解第一、二句 (1)小娃娃长的是怎样的啊?(幼儿随意说,教师用儿歌词句小结幼儿的回答) (2)小娃娃,真漂亮,大眼睛,小嘴巴,你们喜欢吗?我们和小娃娃说说话好吗?(和老师一起念第一、二句) 重点引导:谁会表扬娃娃,娃娃就来亲亲你。 2.理解学习第三、四句 (1)嘘,听!好象是小娃娃在说话。听一听,她在说什么。 (放录音:谁来抱抱我,做我的好妈妈?) (2)小娃娃说了什么呀? (3)谁愿意做娃娃的妈妈,抱抱她还要说我来抱抱你,做你的好妈妈 重点引导:a.个别示范(娃娃说XXX像个好妈妈,一边抱娃娃一边会和娃娃说话)。 b.集体抱娃娃(鼓励幼儿先自由地和娃娃说说话,再集体和娃娃说话)。 k3r听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!