同类栏目
小班语言教案:动物的运动方式HGx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
一、活动目标 1.知道各种动物的主要的运动方式(如走、爬、跳、飞、游等)。 2.学习运用列举法说出各种运动方式的动物,发展幼儿的流畅性思维。 3.懂得按动物的运动方式分类。 二、活动准备 音乐、字卡、标记、头饰等。 三、活动过程 1.激发兴趣。 请幼儿听音乐《我爱我的小动物>,并扮演五种运动方式的动物去参加森林里的动物运动会。 2.组织幼儿交流讨论。 (1)请幼儿想出与众不同的运动方式,发展幼儿发散性思维。 小鱼是怎样运动的?(游着运动)你可以怎样‘游’?(同时出示游字) (2)请幼儿在众多的标记中找出相应的标记。 (3)请幼儿列举相应运动方式的各种动物,发展幼儿的流畅性思维。 还有哪些运动是游着运动的?看谁能说得又多又快又好。 (用以上形式学习其他的运动方式) 3.按动物的运动方式分类。 游戏:动物找家。请幼儿带上头饰,听音乐按标记找家。 四、各领域渗透 艺术:听音模仿动物的动作;学画喜欢的小动物。 五、生活中渗透 简单知道各种动物对人类的作用。 六、环境中渗透 配图动物的家张贴在活动室里。 七、家庭中渗透 要求家长带小朋友到动物园观察小动物。 八、活动评价。 HGx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!