幼儿小班语言领域《雪花》教案设计

01-23 阅读：

小班语言教案：雪花

　　活动纪实：
　　一、引入引出故事的名字师：这是谁？（狗）展示狗的图片，并贴在黑板上。
　　师：这又是谁？（猫）展示狗的图片，并贴在黑板上。
　　师：他们两个吵架了，这是为什么呢？我们来听一个故事，故事的名字叫做雪花。
　　师：故事的名字叫什么？（雪花）
　　二、第一次完整地讲故事
　　1、一片、二片、三片......一片片的白花花从天上飘下来。
　　白花花飘呀，飘呀，不一会儿工夫，从大树顶上，屋顶上，大地上，都盖上了一层白色。
　　2、小黄狗从屋里跑出来，点点头说：汪汪汪，下糖啦，下糖啦，大家快来看呀！
　　3、小花猫从屋里跑出来，摇了摇尾巴说：喵喵喵，下盐啦，下盐啦，大家快来看呀！
　　小黄狗说：汪汪汪，不是盐，是糖！
　　小花猫说：喵喵喵，不是糖，是盐！
　　说着说着，小花猫和小黄狗就喵喵喵，汪汪汪地争吵起来。小花猫说是盐，小黄狗说是糖。
　　4、老母鸡听见了，就一步一步地走过来拍拍翅膀说：咯咯咯，你说是盐，他说是糖，是糖？是盐？让我尝一尝。老母鸡说着，就用嘴一啄一啄地从地上啄了些白花花尝试了尝试，它睁圆了眼睛，伸了伸脖子说：咯咯咯，不是盐，不是糖，不甜也不咸，吃在嘴里并冰冰凉！。
　　5、这时候，一个小男孩和一个小女孩从屋里走出来，他们都穿着棉衣，带着绒帽子，穿着套鞋。他们手拉手地跑到院子里，乐呵呵地对小黄狗，小花猫和老母鸡说：雪下得这么厚了，我们来堆雪人呀。
　　师：故事讲完了，故事的名字叫做谁会说？（请小朋友们讲名字，一起说名字）一、分解故事，学习故事师：故事里面有谁呢？（小黄狗，小花猫）师：赶快动动脑筋（老母鸡）把老母鸡的头饰贴到黑板上倪可：一个小女孩师：恩！倪可很棒，有一个小女孩还有一个（小男孩）。*及时鼓励，趁胜追击师：故事里面有（和小朋友一起把所有的都说一次）（小黄狗、小花猫、老母鸡、女孩、男孩）
　　二、贴大图片，边看图边再说一次（一幅一幅说）
　　1、一片、二片、三片......一片片的白花花从天上飘下来。
　　白花花飘呀，飘呀，不一会儿工夫，从大树顶上，屋顶上，大地上，都盖上了一层白色。
　　师：哪里有雪？（大树顶上，屋顶上，大地上）
　　2、小黄狗从屋里跑出来，点点头说：汪汪汪，下糖啦，下糖啦，大家快来看呀！
　　师：小黄狗认不认识雪啊？它以为雪花像糖。我们来说说看。汪汪汪，下糖啦，下糖啦，大家快来看呀！（加动作示范一次，再带领做两次）师：小花猫怎么说？小花猫从屋里跑出来，摇了摇尾巴说：喵喵喵，下盐啦，下盐啦，大家快来看呀！（加动作示范一次，再带领做两次）小黄狗说：汪汪汪，不是盐，是糖！（加动作示范一次，再带领做两次）小花猫说：喵喵喵，不是糖，是盐！（加动作示范一次，再带领做两次）师：我们来分角色表演一下，我先来当小黄狗，你们来当小花猫。师：我们换一下角色，我来当小画猫，你们来当小黄狗。