幼儿小班语言领域《小兔乖乖 》教案设计

01-23   阅读:

小班语言教案:小兔乖乖 96d听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!


  活动目标:
  1、看图欣赏故事,感知理解故事内容,能复述大灰狼、兔子之间的对话。
  2、通过讨论,感知聪明勇敢的三只小兔子,初步建立自我保护的意识3、乐于参与表演,体验与同伴一起表演的乐趣。
  活动准备:
  小兔乖乖PPT,小兔子,兔妈妈,狼的头饰活动过程:
  一、出示兔子头饰,引出小兔乖乖的故事。
  师:今天班上来了一只小动物,它有长长地耳朵,爱吃萝卜和青菜,它是谁啊?
  二、看图欣赏故事《小兔乖乖》,感知理解故事。
  (一)完整欣赏故事,初步理解故事。
  教师:故事里面有谁?三只小兔子叫什么名字?
  (二)分段欣赏,理解内容,学习对话。
  1、妈妈不在家的时候,三只小兔子是怎么做的?
  教师:兔妈妈敲门的时候是怎么唱歌的?小兔子听见妈妈的声音,他们会做什么?
  幼儿一起学唱:小兔乖乖的歌。说一说:小兔子呼唤妈妈回家了的语言
  2、第二天发生了什么事情?大灰狼想吃小兔,是怎么唱的?(捏着鼻子唱)小兔们又是怎么说的?想到了什么办法对付大灰狼?
  三、围绕重点进行讨论、帮助幼儿感知理解故事,学会自我保护教师:当妈妈外出不在家的时候,为什么兔妈妈要小兔子把门关的紧紧的呢?
  教师:你喜欢小兔子吗?三只小兔子是勇敢的聪明的小兔子吗?
  教师:爸爸妈妈不在家的时候,我们小朋友应该怎么做?
  四、表演《小兔子乖乖》。 96d听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!


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