幼儿小班语言领域《三只熊》教案设计

01-23   阅读:

小班语言教案:三只熊d0h听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!


  一:活动目标
  1.能区分大,中,小,并能有顺序地排序。
  2.能安静地和同伴一起听故事。
  3.初步记住故事内容,并能记住故事的名字。
  二:活动准备
  1.大,中,小熊各一只
  2.故事录音
  3.挂图一幅
  4.音乐:洋娃娃和小熊跳舞
  三.活动过程
  (一)认识三只熊
  1.教师分别出示大中小熊,让幼儿数数有几只熊。
  2.区分大中小
  (1)这三只熊一样大吗?
  (2)让幼儿把最大的,最小的分别找出来,给它们取名字叫大熊,小熊。
  (3)中间的一个,不大也不小就叫中熊。
  (二)将三只熊排序
  请幼儿给三只熊排队(从小到大排列,并能说出这是小熊,这是大熊,这是中熊)还能从大到小排列。
  (三)欣赏故事:三只熊
  1.现在我们已经和三只熊交上朋友了,下面我们就来听一个故事,故事的名字就叫三只熊。(幼儿集体讲一遍故事的名字)
  2.幼儿欣赏故事后提问:
  (1)三只熊为什么不高兴?
  (2)小姑娘到三只熊家里的时候,三只熊知道吗?他们有没有同意给她吃?
  (3)小姑娘睡他们的床,熊知道吗?他们有没有同意?
  3.教师小结:小姑娘到熊的家里,没有得到熊的同意,就用了他们的东西,所以熊生气了。
  4.那么小姑娘怎样做熊才不会生气呢?(启发幼儿说出进入别人家里,或要用别人的东西,先要问人家同意吗?在别人同意后才能用,这样人家才不会生气)
  (四)音乐:洋娃娃和小熊跳舞
  听完了故事,我们一起来和小熊跳个舞吧!(根据音乐,幼儿自由舞蹈)结束活动。 d0h听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!


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