幼儿小班语言领域《故事》案例二教案设计

01-23   阅读:

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  一.活动目标:
  1.感受和体验故事情节中友好合作的快乐;敢于大胆表达自己意愿。
  2.理解故事内容,学习一些新词和短句。
  3.养成倾听他人说话的习惯,提高语言表达能力和想象能力。
  二.活动准备:教学挂图五张,幼儿合作游戏三组
  三.活动过程:
  1.导入活动
  出示竹竿、纸、线绳
  师:今天老师给你们带来了几样东西,看看是什么?(一一出示)他们可以干什么呢?谁来说说?
  幼:(个别幼儿简单说说。)
  师:小朋友真聪明,小动物们也想出了很多玩法,我们来看看他们都怎样玩的?
  2.讲述故事前半段
  (1)出示图片讲述故事(从头讲述到大家都问怎么玩,依次出示图片1、2、3)
  (2)理解故事学习新词
  图一提问:a.小猴是怎么玩竹竿的?
  b.它很快就怎样了?
  图二提问:a.小熊是怎么玩卷纸的?
  b.它很快就怎样了?
  图三提问:a.大熊大家多快活是怎么玩线绳的?
  b.它很快就怎样了?
  3.幼儿讨论大胆发挥想象
  (1)师:到底还能怎么玩呢?请你们帮他们想想办法?想好了和旁边的好朋友说说。
  (2)幼儿讨论,教师注意倾听观察指导。
  (3)个别幼儿代表说说自己的想法。
  师:XX你来告诉大家,他们还可以怎样玩? rMy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!


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