小班语言活动《雪花》教案设计

01-23   阅读:

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  活动目标:
  1、初步了解雪花的基本特征。
  2、能在教师的带领下朗诵儿歌。
  3、感受儿歌的美并对儿歌充满喜爱。
  活动准备:
  1、小图片:雪花、蝴蝶、小水滴
  2、演示贴图一张
  3、儿歌《雪花》(附后)
  活动过程:
  一、引出雪花的故事让幼儿展开想象
  引导语:小朋友们冬天到了,北方开始下雪啦!
  雪花在空中飞啊飞,飞成了白蝴蝶。
  落到娃娃的手心里,变成了小水滴。
  水滴轻轻告诉娃娃,我从天上来的。
  跟着娃娃一起走,一起去找春天。
  二、提问帮助幼儿理解回忆
  提问:
  (1)雪花在空中飞,像什么?
  (2)雪花落到哪里变成了小水滴?
  (3)雪花为什么变成了小水滴?
  (4)水滴轻轻说什么?
  (5)最后雪花跟着娃娃一起去哪?
  三、教师边朗诵儿歌边演示贴图
  导入语:小朋友,看看图说一说雪花从哪里来,到哪里去了?
  四、教师带领幼儿共同朗诵儿歌
  1、教师边指图边带领全班幼儿朗诵。
  2、请能力强的幼儿带上动作朗诵。
  五、结束活动
  全班幼儿站起来和老师一起边表演边朗诵。
  附:儿歌《雪花》
  雪花飞啊飞,飞成白蝴蝶。
  落到手心里,变成小水滴。
  水滴轻轻说,我从天上来。
  跟上娃娃走,一起找春天。
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