幼儿小班语言领域《听指挥》案例二教案设计(2/2)

　　C做只青蛙，呱呱跳，去抓花蝴蝶，
　　Ｄ打鼓，敲锣，吹嗽叭，放鞭炮。
　　说明
　　要求听完指令，并把每一个指令用动作表现，教师可以示范，并视实际情况，指令可以反复。用儿歌小结，并引导幼儿跟着念。
　　（二）室外听指令动作。
　　1．小兔子捡落叶。
　　教师可先念儿歌例：小兔子，蹦蹦跳，跳到树下捡树叶，一只小兔捡一片，许多小兔捡许多。
　　说明
　　孩子捡了以后可检查一下是否捡一片，渗透1和许多数概念。
　　2、小蚂蚁搬豆。
　　可以布置场景，有草地，有蚂蚁洞，有房子等。
　　听指令动作
　　（1）小蚂蚁，快快爬
　　（2）小蚂蚁，慢慢爬
　　（3）小蚂蚁，去搬豆，一只蚂蚁搬一粒，搬进洞里放放好。
　　说明
　　游戏可变换指令重复进行。
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