幼儿小班语言领域《动物学校》教案设计

01-23   阅读:

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  活动目标:
  1.能大声念儿歌。
  2.运用形体动作与声音模仿动物。
  3.知道动物的特征。
  活动准备:
  1.儿歌:《你和我,我和你》
  2.动物图片。
  3.挂图:《起玩》。
  活动过程:
  1.告诉幼儿,今天我们要起拜访动物学校。
  2.动物学校里有许多动物,用形体动作和声音模仿小鸡,请幼儿猜猜看,教师模仿的是什么动物;再学学青蛙的叫声,请自愿的幼儿用形体动作说出答案。
  3.展示挂图,并和幼儿一同欣赏幼儿用书中的科学《起玩》,请幼儿学学里面各种动物的动作。
  4.将幼儿分成两组,每组轮流派一人上台,按照教师给他看的动物图卡表演该种动物的特征,哪一组最快猜出答案就得一分。
  5.活动进行段落后,可带领幼儿念儿歌《你和我,我和你》作为活动结束。其中小鸡、青蛙可换为小猫喵喵喵、公鸡喔喔喔等。
  活动评价:
  1.能运用形体动作玩角色游戏。
  2.能分辨动物的特征。
  3.延伸活动:
  4.也可带幼
  儿到动物园参观,回来后再进行动物学校的各种模仿游戏。
  (附)儿歌你和我,我和你
  你学小鸡唧唧唧,
  我学青蛙呱呱呱,
  你和我,我和你,
  唧呱唧呱唧唧呱。 Kbr听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!


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