首页 > 教案网 > 体育教案>

《篮球肩上投篮》教案

09-15 阅读：

体育教案

　　《篮球肩上投篮》教案

　　教学目标：

　　1、认知目标：学习与了解篮球单手肩上投篮技术的原理及其在篮球运动中的作用;

　　2、技能目标：通过本次课的学习，使多数的学生能够掌握篮球单手肩上投篮持球手法和手型;

　　3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，培养学生奋发向上的品质和团结协作的精神。

　　场地器材：

　　篮球场两块、篮球41只、大箩筐8个、立柱4根、自制篮球架4副、录音机1台、小黑板1块、挂图1幅。

　　教学流程：

　　一、新课导入，调动情绪。

　　师在小黑板上写下这样一句话“I like this game”

　　师：同学们你们在什么电视节目上见过这句话?

　　生：(大多数)NBA。

　　师：同学们能列举几个你喜欢的篮球明星吗?

　　生：(七嘴八舌)姚明、阿联、科比、奥尼尔??

　　师：同学们讲得很好!本课让我们一起来学习一项新的篮球技术——单手肩上投篮，只要同学们认真学习，科学训练，将来一定能为班队、校队的篮球队员。[有的学生还在为自己所喜欢的明星而争论，有的

　　篮球教程初中篮球教学教案

　　学生若有所思憧憬着美好的蓝图，有的学生已经跃跃欲试了，达到了调动情绪的目的。

　　二、身心准备，诱发兴趣。

　　1、熟悉球性的练习;强调运动安全。

　　师：在上篮球课之前，让我们一起来热一下身熟悉一下篮球，好不好? 生：好!

　　师：现在每人拿一个篮球跟我一起做动作。

　　学生每人拿一个篮球跟我一起在篮球场上做动作。

　　[这一活动指在让学生熟悉球性，发展左手运球技巧，增强学生对球的控制能力，为进一步下一个动作做好准备。]

　　2、“投准游戏”。

　　师：下面请同学们来做一个游戏。

　　教师讲解游戏的方法、规则、要求及注意事项，特别强调安全。学生分四大组分别在四个半场区域进行游戏。

　　学生很急切地拿起球跟着教师一起做游戏。

　　游戏一：学生距离箩筐3——4米，可以用任何姿势将球投进箩筐中。

　　游戏二：学生距离箩筐3——4米，可以用任何姿势将球投进箩筐中。但球必须从标志线上方通过投进箩筐中。

　　师：好!刚才同学们都练习得很好，同学们回答我那种要求更容易把球投进箩筐中。

　　生：游戏一。

　　师：两个游戏对同学们出手点有什么要求?

　　篮球教程初中篮球教学教案

　　生：游戏二要求投球时出手点高。

　　师：下面我就教同学们在篮球比赛中一种常见的投篮动作——单手肩上投篮。

　　三、循循善诱，掌握技能。

　　师：同学们能不能模仿我的投篮动作。(师示范原地单手肩上投篮。) 生：简单了。(绝大部分学生能完成。)

　　学生分成四组进行投篮练习。

　　师：很好，接下来，我讲一下单手肩上投篮的动作要领，请同学结合我讲的动作要领进行练习。(翻腕持球于肩上，抬肘要领切莫忘，蹬伸屈拨要柔和，中指食指控方向。)

　　学生分成四组又进行投篮练习。教师来回巡视。

　　师：好!刚才同学们都练习得很好，但是，是不是练习效果不好?有同学发现问题了吗?

　　生A：我投球时老使不上劲。

　　生B：我明明瞄准了，可老投偏。

　　生C：我总是投得很低。

　　师：很好!同学们提的问题很好，说明大家是动了脑筋的，出现这些问题主要是：

　　1)持球手型不正确，掌心未离球体，手指端未贴在球体，持球不稳。

　　2)肘关节外展，致使上肢各关节运动方向不在一条线上。

　　3)投篮时，肘关节过早前伸，形成抛物线偏低。

　　篮球教程初中篮球教学教案

　　4)投篮出手时，抬肘伸臂不充分，缺乏随球跟送动作，出球动作僵硬。

　　5) 双手投篮时，两手用力不平均，肩关节紧张，手臂伸展不充分，食指、中指拨球动作不明显。

　　师：好!同学们，让我们一起来看挂图。

　　师讲解答疑，出示图解并进行示范，指出并纠正学生的错误，改进技术动作，学生认真听讲、观察、相互讨论，指出相互间存在的不足，小组练习。

　　经过一段时间的练习，学生基本掌握了原地单手肩上投篮的技术。

　　四、巩固技术，拓展延伸。

　　师：同学们想不想检验刚才的学习成果，下面我们来比赛一下。

　　游戏比赛(定点投篮比赛)

　　游戏比赛规则：以篮圈中心的投影点为圆心，(男生4米、女生3米)为半径，画弧，在弧线外每人进行一次投篮，以哪队投中的次数多为胜。

　　组织：教师讲解示范，将学生分为四组进行比赛，

　　[这一环节指在巩固技术，拓展能力，展现自我。同时，学生在游戏中巩固了技术，磨炼了顽强拼搏意志品质，培养了相互合作的团队精神，弘扬了优良的体育道德风尚。]

　　师：由于本次课主要是上肢的练习，为全面发展学生的各项身体素质，我们来进行一下下肢练习(原地深蹲跳起)。

　　要求：动作始于脚止于头,身体做上下运动。

　　篮球教程初中篮球教学教案

　　[引导学生课后自觉锻炼身体，养成良好的锻炼习惯，注意科学锻炼的方法，加强自我保护意识，有助于培养终身体育的意识。

　　五、整理放松，恢复身心。

　　师：同学们，让我们随着华尔兹音乐一起跳吧!在动听的音乐和优美的舞姿中，提高修养，稳定情绪，调节身心。

　　学生们围成一圈跳舞，身心愉悦，模仿动作，完全放松。教师小结，点评。

　　学生自评、互评。

　　教师布置课后内容，安排器材回收。学生有序归还器材。

　　课后反思：

　　本课基本上完成了教学任务，绝大多数学生，掌握了原地单手肩上投篮的技术动作，时间安排较合理，教学方法与手段比较科学，师生互动频繁，示范讲解的时机较适宜，学生人人参与，个个都动了起来。但在教学中也存在几点不足，对新的体育教育教学理念的认识不深，还没有完全打破传统的体育教学框架;语言讲解不够精炼，学生的主体性突出不够;学生的思维还需进一步激活，学生之间与小组之间的自评和互评还需加强。