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七、说学法：6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
采取“以读为主，读中感悟”的学习方式，读、思、议结合，用抓住重点词句的反复朗读，对重点内容进行感悟，突破难点。让学生在读中积累语言，感悟语言，体验情感，用读来表达感受，交流感受。6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
八、说教学过程：6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
本课我想分两课时进行教学，第一课时检查预习，掌握字词。概括课文的主要内容，学习课文。下面我就分课时来谈谈自己的教学设计和设计意图：6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(一)、创设情境，导入新课(用时：5分钟)6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.根据图片出示特征，进行连线。(小公鸡、小鸭子、小猫等的头部和他们的脚。)6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.齐读课题。6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3.说说“和”表示什么。(课文讲的是他们之间的事情。)6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(二)、初读课文，识记生字(用时：15分钟)6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.学生自读课文，要求：6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(1)借助拼音自由读课文。遇到生字圈起来，用喜欢的方法认识它们。6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(2)把生字读正确，把句子读通顺，给自然段标上序号。6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(3)学习小组互相交流识字成果。6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(4)小组合作读课文，相互检查、纠错。6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.开火车朗读生字。说说自己识字的好方法。6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3.同桌互相认读词语。比一比，谁读得更准确、流利。6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
4.指名逐段朗读课文，正音。6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(三)、再读课文，理清脉络(用时：10分钟)6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.指导学生分自然段朗读课文，相机正音。6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.指导学生看图，了解大意，分自然段朗读课文，边听边思考：6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(1)课文一共几个自然段。6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(2)结合插图，想想小公鸡和小鸭子之间发生了什么事。6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师范读课文，引导学生思考：小公鸡和小鸭子去了哪里?干什么?指名读第1、2自然段。指导学生用提供的句式说话。6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(3)指导学生看图说说为什么小鸭子不能捉到虫子。6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(4)指导学生朗读，读出小公鸡捉到虫子时的高兴和小鸭子捉不到虫子时的着急。6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(5)指导学生感悟小公鸡的团结友爱的特点。6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
小结：6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(1)我懂得了小鸡不会游泳，小鸭子会游泳。6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(2)小朋友之间要团结友爱，互相帮助。6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
说板书设计：6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
小公鸡会捉虫——给小鸭子吃6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
小公鸡和小鸭子不会游泳——小鸭子救上岸6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
小鸭子会游泳—给小公鸡捉鱼吃6Hx听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
不会捉虫——小公鸡捉虫给它吃小公鸡和小鸭子互相帮助
