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在本环节意在通过游戏使同学们感受快乐,联系生活实践,发现生活的乐趣,进而达到快乐学习,快乐游戏,快乐生活的效果。NBC听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(二)重点品读,理解感悟NBC听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
1.教师播放朗读课文的录音。学生感受课文。NBC听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
2.教师讲解本课的动词:NBC听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
踢、跳、搭、打、听、讲、坐……NBC听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
踢毽子 踢足球 跳绳 搭积木 打羽毛球 听音乐 讲故事 坐跷跷板……NBC听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
3.教师活动:通过进一步的学习,相信同学们对这个故事有了更深层次的认识,(老师有感情的示范朗读课文)下面请同学们以小组为单位轮流读课文,要求读准、读通。NBC听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
在本环节,品读课文和字词的同时,注重学生理解能力的培养,培养学生的写话能力。不管是老师带读还是学生感悟,都是精心设计,使学生通过对课文的学习感受各种各样的快乐。NBC听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(三)学习会认字,识记会写字NBC听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
1.学生圈划课文中的生字。NBC听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
2.教师拼读生字,学生跟读。NBC听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
3.以小组为单位,讨论会认字的巧记方法。NBC听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
4.教师点评:本课的会认字中“得”是一个多音字,可以读“děi”,组词得有,也可以读“de”用在动词后,也可以都“dé”,组词得到、得失;“球”的拼音是“qiú”不是“qíu”,要注意等等。NBC听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
5.出示7个生字。NBC听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
6.让学生观察生字的笔顺,书空,记住笔顺。NBC听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
7.怎样写才好看?学生交流写字的要领。NBC听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
8.师范写,生练写,再投影作品展评。NBC听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
9.引导学生巧计生字,比如:“玩”记为王+元=玩;上立下日为音;“讲”是对着井说话等等。NBC听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
在写字教学时,发挥教师的示范性作用。通过展示平台,教师一笔一画的来教学生书写。虽然,这样的书写速度很慢,但主要是为了培养孩子正确的书写习惯。NBC听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
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1.熟记会认字,掌握会写字。NBC听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
2.以记日记的方式写一写,你的生活中有哪些趣事,而这些趣事都是和谁一起发生的。NBC听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
五、 说板书NBC听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
由于本课课文的主体部分都是学生在操场感受并总结,所以本课的板书,教师以会写字为主要板书内容。按笔顺依次写出本课的会写字,教师适时讲解。NBC听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
六、说效果 2/3 首页 上一页 1 2 3 下一页 尾页