统编版一年级语文下册《单元拓展》教案设计232(2/2)

　　 感受古人造字、刻字的生活，自己刻一刻，进一步激发学生对中国汉字的热爱。 ZmO听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　教学反思： ZmO听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　本节课是对第五单元《识字二》的拓展。为让学生对中国汉字有更多更好的理解，从而爱上汉字、学好汉字，老师设计了这节课。在平日的语文识字教学中，经常会用到“字源法”，学生很喜欢，但他们对汉字的起源以及发展过程并不了解。所以在课前，老师动员学生自己查阅书籍，或者请教家长以了解汉字文化，从而也培养了学生的自主学习能力。在课上，老师选用有趣的表演、书写、刻字等形式来调动学生的学习热情，学生在欢乐的氛围中对汉字文化有了更多、更深的了解。相信在以后的语文学习中他们会有不同的感受。在教学的环节中，也有许多不足，比如放手让学生表达的机会还应更多，在汇报形式上可以再多一些，让学生充分发挥主动性。这一节课对老师本身的启发也非常大，语文识字教学是可以非常丰富、有趣的，而不是简单、枯燥无味的去讲解。所以在以后的识字教学中，要继续发挥这节课的优势，让中国汉字文化永远扎根于学生的心里，让每个学生都学好中国汉字。ZmO听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

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