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约瑟为什么舍不得丢掉那些老旧的衣物？ 1ql听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
有没有想过那颗纽扣到底到什么地方去了？ 仔细看小老鼠的穿着，你还发现了什么？ 大胆猜，他们怎么会有这些蓝色的布料呢？ 1ql听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
小老鼠的故事就需要你自己去阅读和发现了。 1ql听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
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《猜猜我有多爱你》 《爸爸，我要月亮》 《爱心树》 《你真好》 《大手握小手》 《逃家小兔》 《长大做个好爷爷》 …… 1ql听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
根据图片合理想象，练习讲故事，同学之间交流想法，展示交流 掉了、带来幸运、丢了…… 1ql听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
画了一个纽扣、做了一个纽扣…… 1ql听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
《爷爷一定有办法》 1ql听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
不能浪费、喜欢、爷爷亲手做的、有爷爷的气味和心…… 1ql听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
被小老鼠一家拿走了（坐垫） 衣服都是由约瑟的布料做的。 1ql听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
运用所学方法，展开合理1ql听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
想象，培养表达能力。 1ql听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
总结第四个方1ql听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
法，编故事 1ql听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
学以致用，检验学生听课效率，发挥想象，培养学生表达能力。 1ql听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
最后一个阅读方法，反复读。课上留下悬念，引导学生课下继续阅读。推荐阅读书目，拓宽学生阅读视野。《爷爷一定有办法》教学设计 1ql听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
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5.学习效果评价设计 1ql听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
针对学生回答情况,从参与课堂的积极主动性、音量、站姿、及回答的完整程度、条理是否清晰、是否有理有据作出口头评价。 1ql听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
课下进行阅读追踪，根据学生阅读情况进行奖励。 1ql听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
6.本教学设计与以往或其他教学设计相比的特点(300-500字数) 1ql听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学时，始终以激起孩子对绘本阅读喜爱为目的来开展教学。将简单的图画，进行解剖，让孩子展开想象的翅膀，体会绘本中所蕴含的深刻含义用创设情境的方法，让孩子在不知不觉中走进有趣的故事情节中进行体验、感受。 1ql听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
一、猜测情节,阅读期待 1ql听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
故事中，爷爷一共有五次变，在爷爷说到“这块料子还够做”时，我让学生大胆的去猜测，还够做什么？当约瑟穿着他的外套，他的朋友会对他说什么？当约瑟穿着奇妙的背心，他的同学和老师会说些什么？当他的外套背心老旧时,他的朋友又是什么样的表情、动作、又会说些什么？猜一猜，演一演，在这演绎中，不断激活了孩子们对故事内容的期待，孩子们收获的是互动的精彩是一种对故事中爷爷的默认，是一种惊喜情绪的体现。更是对文本内容更深层次的解读。
