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部编版一年级上册《语文园地八》教学设计 Z8G听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
新疆克拉玛依市第九小学 王晶晶 Z8G听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学目标： Z8G听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1．通过多形式朗读巩固生字并积累词语，结合生活实际认识多种职业，学习在生活中识字。 Z8G听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2．会正确朗读并背诵古诗《风》，激发学生阅读积累古诗的兴趣。 Z8G听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3．掌握汉字书写规则。掌握祝福话语的书写格式。 Z8G听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
4.了解中国民俗特色，增强爱国情感。 德育目标： Z8G听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
通过阅读古诗和民俗儿歌加深学生对中华传统文化的学习兴趣，增强爱国情感。 教学重点： Z8G听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.会正确朗读并背诵古诗《风》，激发学生阅读积累古诗的兴趣。 教学难点： Z8G听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1．掌握汉字书写规则。掌握祝福话语的书写格式。 2．了解中国民俗特色，增强爱国情感。 教学准备： 1.课件2.词语卡片 课时安排：2课时 教学过程： Z8G听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
第一课时 一、激趣导入 Z8G听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1．出示生活场景图片，比如说医院、学校等。师：这些是什么地方？哪些职业的人在里面工作呢？ Z8G听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2．出示一些具有代表性的职业进行部分遮挡，让学生猜测是什么职业。 Z8G听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
设计意图：结合第一环节内容，引起学生的好奇心和求知欲，为新课的开展做好铺垫。 二、识字加油站 Z8G听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1．课件出示“趣味识字”内容。 Z8G听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：同学们，让我们和这些名称打个招呼吧！热情地叫出它们的名字。（学生齐读） Z8G听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2．认识“工、厂、医、院、生”，指导识记 Z8G听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3．指导书写“工、厂”，学生写完后在小组内展示评价。（在学生书写之前教师要提醒学生注意写字姿势。） Z8G听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
4.学生交流你的父母或者家人是什么职业？在哪里工作。 学生交流：说一说自己还知道哪些职业。 Z8G听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
设计意图：通过此环节的学习让学生体会在生活中识字的快乐。三、字词句运用 Z8G听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1．读一读。 （1）出示词语卡片。 Z8G听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
果皮 树皮 加法 办法 旁边 两边 许多 也许 到处 四处 学生 生气 （2）多种方式读词语：领读、学生齐读、开火车读。 （3）说说你发现每组词语有什么相同的地方？（例：第一组是“皮”的组词） Z8G听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
（4）卡片游戏，指生出示生字卡片，分小组抢答，并进行扩词，积累词语。让学生用“皮、法、边、许、处、生”继续组出不同的词语。 2．写祝福语。 Z8G听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
（1）教师出示多种贺卡，让学生所欣赏祝福语。 （2）课件演示祝福语的格式 Z8G听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教师引导学生说一说：给谁写，我们要顶格写。然后空两个格（大概两个字的位置）写上祝福的话。最后要写上我们的名字。 （3）说一说你准备给谁写，写什么话。 （4）一起用提前准备好的彩纸试着倣一张贺卡。 （5）展示自己制作的贺卡。 Z8G听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
设计意图：这个活动的目的一是引导学生联系生活实际进行扩词积累。通过读一读、记一记掌握积累词语的好力法，激发学生学习语文的兴趣。二是引导学生了解贺卡的写法，锻炼学生把话写Z8G听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
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