统编版小学语文一年级上册《12 an en in》教学设计133

　　教学目标： RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　1正确常探五个前鼻的母 an en in un in的发音方法，认识两个整体认读音节 yin yun。体会拼音 识字的乐题，乐意拼读 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　2练习与学过的声母相拼，现固、认识“斑、人、林、村、军、音、云”等字，正音。 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　3．以富有趣味的练习，固所学的知识，同时培养学生动脑、动口、动手以及相互合作的能力 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　教学重难点：掌握五个前鼻韵母的发音位置和发音方法，正确与声母相拼 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　教与学活动过程 一、复习学过的拼音 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　1．师：同学们，你们结识的拼音朋友今天被老师请来了一些，请大家一起叫出它们的名字吧 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　2．电脑依次出示声母、的母和音节。学生齐读，教师及时正音，相机评价 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　ncfd ai iu er ou RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　shui水fu浮kuai快yue月 二故事导入，激发兴趣 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　1师：同学们表现得棒极了，老师決定送给大家一个有趣的童话故事听，你们可要用心来听呀，因为这个故事会教给你新知识的。 2．（师边讲边出示配乐电脑课件）老师要讲的是《门的故事》：从前有一位兔妈妈，有五个孩子 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　者大是小＂o＂、老二叫小＂e＂、者三是小＂、老四叫小“u”、最小的是小＂。一天，免妈好 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　五个孩子叫到跟前对他们说：“孩子们，我在家商店里为咱们家的新房子订了一扇门，你们五个今天 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　得把它运回来安上。＂妈妈的话音刚落，者大小＂＂就抢先说：“我是老大，我来负责安（an）i门， RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　着小＂e＂说：＂好吧，你安好了门，我负责在门上安一个用手一（en）就响的门铃。“这时小“＂连に RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　说：“我最小，我负责把门运（n）回来，可去那家商店的路我不认识呀。“就在小“为难时，小“”チ RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　口了；＂没关系，我认识，我来给你引l（n）路。“这时小＂u”急了，问：“我干什么呀？“妈妈说： RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　你呀，负责解决最后一个大问（unの題，给门安上锁吧，＂“孩子们赶系行动吧，把门安好了，妈妈奖 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　励每人一个大鸭梨。＂于是五个孩子七手八脚地忙起来，没过多时，一扇漂漂亮亮的大门安在了小兔子 家的新房子里 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　三、回忆故事，准确认读。 1．学习an”的发音 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　（1）师：同学们记使这个故事了吗？让我们一起来回忆一下吧。看这是免妈妈（在黑板上贴出免妈妈的画片），老大小＂a＂负责干什么呢？（贴出小＂a＂的画片） （2）学生答：“安门＂，师板书an RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　（3）师：因为是小＂＂负责安门所以读＂an＂时要先摆出小＂a”＂的口型，让声音从鼻子里发出来。 （4）师范谈，学生边听边观察口型。 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　（5）学生练读。先自读找感觉再指名读，然后分小组读＂an”的四声 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　（6）拼读ban－ban（班） 2．学习＂en＂的发音。 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　（1）师：進记得小＂e”给门安了个什么样的间铃？（贴出小“e＂的画片） RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　（2）（指名答）师相机板书：en （3）师领读 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　（4）（指名）说说者师是怎样发出＂en＂的音的？ （5）同位相互练读注意观察口型和舌头的位置是否正确。 （6）喜次读＂en＂的几声的同学就站起来读读 （7）拼读 Fren＝ rn（） 3．学习＂un＂的发音 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　（1）师：最后个大问题是谁解的 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　（2）（指名答）师相机贴小＂ 画片并板书un （3）学生齐读感觉 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　（4）认为＂un＂的几声最就起来读一并说说是怎样读出来的。（5）拼读 duncan（村） 4．学习＂in＂＂n＂发音 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　（1）师：小＂和小＂”负责干什么呢？進能上来讲讲，领省大家读读？（贴出小“和 小“”的画片） RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　（2）（指名）到前面领读＂n＂和＂in RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　（3）认为它们的几声最难读，就来读读要改于向困难挑战！ （4）相机拼读inln（林）、 j－n jun（军）什么军？（启发扩词） 5．认识整体认读音节yin和yun （1）电脑出 yin yun （2）会读的一起读 （3）指名读＂音”和”云 四、味练习，提高能力。 1看图拼读词语。 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　（1）师：小阴友们学拼音学得真好，你们都阳明，看这ル有些悪亮的卡片大家想拼一拼吗？ RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　（2）出示卡片，鼓励学生自己拼读对照插图检查。 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　（3）指名领拼再指名拼读，并将每一张卡片送给拼读准确的同学，激励课后帯领同学拼读。 2．介绍好朋友 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　（1）师：有几个同学想把自己的好朋友介绍给大家，请他们上台来 （2）指四名同学拿着写有好朋友名字的卡片上台。（3）生：请大家拼一拼我的好朋友是谁？ RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　（4）学生自由拼，读出名字。（名字音节中的的母及整体认读音节都与本节所学的有关） （5）台上同学领拼 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　（6）介绍好朋友的特点，如：王×x皮肤很白，身材有些胖。她讲的故事可好听了。希望同学们 都和她成为好朋友 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　（7）逐个介绍：张××马××李××边× 3小组合作拼读、摆字、组句。 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　（1）师：者师也意与每个同学成为好朋友，互相学习。下面每个小组奖励一个大礼包 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　（2）师发给每组学生一张设计成水果形状的卡纸和组句用的生字卡片 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　（3）提要求：小组里需要小组长组织大家合作完成．先拼读卡片上带音节的字，再把所有的字读一读、想一想、摆一摆，组成一句通顺的话。 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　（4）学生小组合作练习。 （5）展示各组作业，读每句话。 RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　A当学生摆出“妈妈关心我”时，启发大家想出不同的意思，如“我关心妈妈”。 B我的爸爸是军人。 C群小鸟飞来了RiW听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

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