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（古诗的朗读同现代文章不同，教师采用录音范读、老师范读、画停顿再读等多种形式教学，对低年级学生学习正确朗读古诗作用很大。） （二）指导背诵。 U1z听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、看视频理解诗意，观察风在春天、秋天、水面和竹林间掠过的画面，感受风的多变。 U1z听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、按诗句顺序出示画面，说相关诗句。 3、鼓励学生看图背诵。 4、指名背诵。 5、齐背。 U1z听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
6、小结背诵方法（看图、想象背诵）。 U1z听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
（背诵教学注重方法。教师在指导背诵过程中，通过播放视频，使诗句的画面出现在学生头脑中，再让学生看图说出诗句内容，最后鼓励学生看图背诵，这一系列的教学活动指导背诵，符合学生年龄特点及认知规律，学生轻松地学会了背诵古诗。之后，教师又恰当地对背诵过程进行了小结，明确了看图背诵的方法和想象画面背诵的方法，让学生掌握背诵方法。） 四、课堂总结：谈谈本节课的收获。 U1z听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
板书设计： 书写提示+日积月累 U1z听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
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多媒体投影教学内容U1z听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
