部编人教版小学语文二年级上册《口语交际：做手工》教学设计(2/2)

　　1.同学们，想不想把自己制作的方法告诉你的同桌?现在拿出自己的手工作品，同桌之间你教我，我教你。在说之前，我想提一点小小的要求，谁知道我想提什么要求?FZE听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　指生说要求(按一定的顺序说，重点说清制作过程用上恰当的连接词。一个人介绍时，另一个人认真地倾听，记住主要信息，可以向介绍的同学提出疑问或建议。)FZE听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　2.学生交流，教师深入指导四、班级展示，共同评议提高1.教师出示展示要求FZE听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　上台介绍的同学拿着自己的作品，用普通话介绍，声音响亮，重点说清楚自己是怎么做的。FZE听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　台下的同学认真地倾听，记住介绍人说的主要信息。2.指名介绍3.指名评价、复述FZE听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　4.再请2名同学介绍及复述五、课堂小结FZE听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　这节课，许多小老师们通过自己清楚，有条理的介绍，让我们学会了几种手工作品的制作方法。回家后，小朋友们可以当家人的小老师，向他们介绍这些作品的制作方法，并一起动手动脑玩创意小制作。FZE听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　板书：做手工名称FZE听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　说材料听记住主要信息步骤FZE听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！