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四、善——感悟知音难逢 1、师导语：这份默契，这份心有灵犀，也非常好的诠释了的第一句话，齐读：“伯牙善鼓琴，钟子期善听。”(善字的意思，并板书。)dq9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、师引导朗读：dq9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
A、孩子们，此时此刻，你们觉得这还是简单的善鼓琴吗?伯牙琴声里有高山有流水呀女生读：“伯牙善鼓琴，钟子期善听。”dq9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
B、这还是简单的善听吗?钟子期听出了高远的志向呀：男生读：“伯牙善鼓琴，钟子期善听。”dq9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
C、这还是简单的善鼓琴和善听吗?这明明是一份可遇不可求的知音情呀!齐读：“伯牙善鼓琴，钟子期善听。”dq9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
【设计意图:“书读百遍，其义自现”。教师以富有激情的引导朗读，把学生带入到语言文字的情景之中，点燃了学生热爱阅读文言文的热情。】dq9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
五、绝——悲叹失友之痛dq9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、师导语：这样一对知音如果能够永远相伴相随的走下去该有多好!可是世事难料，天有不测风云，子期因意外永远的离开了这个世界，伯牙接受不了这个事实，从哪里能看出来?拿出笔来，画一画，写一写，看看哪个词语、那一小句话最能触动你的心?dq9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、引导学生交流并有感情诵读：失去知音的悲痛欲绝„„伯牙摔琴时的毫不犹豫„„伯牙无尽的遗憾和思念„„dq9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
【设计意图：在反复诵读的过程中，努力让学生读出理解，读出韵味，结合古文特点的渗透，学生从读通到读懂，达到了“其词若出吾之口，其情若生吾之心”的境界。】dq9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3、师引导：是的，子期已去，和自己心有灵犀、心意相通的知音已经不再(擦去)，再也没有人能从琴声里听到他的胸怀与志向，(擦去)，再也没有善鼓与善听的默契，擦掉所有板书，只留给我们一个千古绝唱，dq9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
齐读课题：伯牙绝弦。这四个字是伯牙摔琴时的决绝，读：伯牙绝弦，这四个字，留给我们的是无尽的悲伤，读：这四个字留给我们的是永久的遗憾与怀念，读：„„dq9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
4、每年子期的忌日，伯牙都会来到子期墓前，用已不再弹琴的双手轻抚着墓碑，往事历历在目，伯牙一定对子期有很多的话要说，展开想象，请你替伯牙给子期写一段话。(学生配乐写)dq9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
5、学生交流，教师相机评价。dq9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
6、看来，你们完全走进了伯牙的内心世界，把对子期的思念淋漓尽致的表达了出来!全文只有短短的77个字，却让我们领略了一份荡气回肠的知音情!让我们再次走进伯牙的内心世界，诵读这千古绝唱，牢记这份知音深情!
