人教2011课标版（部编）二年级下册《语文园地四》教学设计

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　　教材分析Ky4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　“识字加油站”列举了七个玩具名称，引导学生认识与玩具名称有关的10个生字，将识字、学词和认识事物有机结合起来。泡泡提示“我还玩过别的玩具……”旨在引导学生借助玩过的玩具认识更多的字，体现在生活中识字的理念。“字词句运用”包含两方面内容：一是积累形容生气、难过、高兴的词语，扩大词汇量;二是仿照例句，根据提示发挥想象，用“一会儿……一会儿……一会儿……”造句子。Ky4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　教学目标Ky4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　1.借助汉语拼音，结合实物，能正确识字，培养识字方法。Ky4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　2.了解词语表达的意思，懂得用不同的词语表达一种心情，学会积累词语。Ky4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　3.了解句子的意思，仿照例句，会用词语造句子。4.培养学生自主识字的能力，激发生活中主动识字的兴趣。Ky4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　教学重、难点Ky4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　1.认识生字，积累词语,会用词语造句子。Ky4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　2.培养学生自主识字、在生活中的能力和识字的兴趣。课时安排第一课时教学资源准备Ky4听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　课件、平板、习题(课前导学、测评)教学过程一、谈话导入