《第一朵杏花》第二课时教学设计,苏教版四年级下册(3/3)

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  4.出示:出示:正如竺可桢他老人家经常说的——Kot听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  齐读:我们需要的是精确的时间。搞科学研究,不能使用“大概”“也许”这类的字眼,也不能用估计和推断代替观察。Kot听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  【设计意图:《小学语文新课程标准》在第二学段中明确指出:“初步学会默读,做到不出声,不指读。”默读便于思考。课文以“第一朵杏花”为题,整篇课文就是通过这个问题展开的。学完后让学生默读全文后思考回答,有利用培养学生良好的学习习惯。】Kot听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  七、走进竺可桢爷爷,再次感受可贵的品质。1.(课件出示)竺可桢生平介绍(配乐)Kot听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  你们看!他就是竺可桢爷爷。是我国气象学、地理学的奠基人。从1917年开始,他就养成了每天写日记的习惯。天气和大自然的变化是他每天必须记录的内容,什么时候第一朵花开,第一声蛙鸣,第一次雷声,第一次落叶,第一次降霜,第一次下雨------他的笔记本是大自然的缩影。Kot听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2.课内拓展阅读——《竺可桢的日记》,完成练习。Kot听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  【设计意图:课文中截取了竺可桢研究物候学的一个小故事,那么竺可桢爷爷平时又是怎么做的呢?拓展了一篇阅读,让学生通过一个场景,一个故事,走进一个名人。同时也把阅读的种子种在学生的心里。】Kot听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  八、课堂总结:Kot听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  今天我们抓住了课文中的两次对话走进了竺可桢爷爷,也阅读了一篇相关的阅读,我想,你一定或多或少的收获,来交流一下吧!Kot听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  同学们的收获还真不少。今天我们阅读对话,阅读两篇文章,走进了可敬的竺可桢爷爷。同学们,阅读是特别神奇的事情,它会让我们长上神奇的翅膀,带我们穿越时空了解更多的人和事,希望同学们拥有这美丽的翅膀。今天的课就上到这里。稍后老师会把课后作业传到大家平板上,请同学们注意接收。【设计意图:《小学语文新课程标准》在第二学段中明确指出:“关注作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受。”阅读少不了反思,少不了交流。学完后让学生交流阅读的收获是另一种形式的学习。让学生在交流的基础上学会取长补短。】Kot听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!


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