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《朱鹮飞回来了》教学设计Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
教学内容:Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
北师大版小学语文第八册第12单元“回归”——《朱鹮飞回来了》第二课时。教材分析:Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
《朱鹮飞回来了》是北师大版小学语文四年级下册第十二单元的第二篇主体课文。主要讲述了一支科学考察队,为了寻觅濒临灭绝的国家一级保护动物朱鹮,深入秦岭腹地。在当地群众的热心帮助下不畏艰辛,终于发现朱鹮并设法使其在自然保护区内顺利繁衍、健康成长的事情,表现了人们对野生动物的珍爱。文章篇幅较长,但内容通俗易懂,表达了人类渴望即将灭绝的珍稀动物能回归自然的美好心愿。设计理念:Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
1、引导学生抓住文中的重点词、句与文本对话,激发想象,从而层层深入理解本文中心思想,让学生懂得濒临灭绝的动物也应当回归自己的家园,从而培养保护野生动物、保护环境的意识。Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
2、关注学生的感受,注重培养学生的个性化阅读,加强表达的训练,引导学生将自己的个性化感受融入朗读中,潜移默化地对学生进行语文教育和思想教育。Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
学情分析:Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
四年级的学生经过三年的语文积累,大部分学生已经具备独立完成识字学习的任务,且能学会按要求查找课外资料,帮助理解课文内容,在阅读中也能通过自读自悟等学法,初步体会文章所表达的思想感情。另外,学生对环境保护及野生动植物的保护有了一定程度的了解。因此,让学生在熟读文章的基础上,对珍稀动物能有进一步的了解,认识它们与人类的关系,进而激发保护动物、爱护环境的真挚感情。教学目标:Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
1、知识与技能目标:Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
正确、流利、有感情地朗读课文,了解科考队员在当地群众的帮助下发现和保护朱鹮的过程。Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
2、过程与方法目标:Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
通过联系上下文和结合语境理解关键词句,了解科考队员在当地群众的帮助下发现和保护朱鹮的过程,体会科考队员为此而付出的艰辛,树立学生保护野生动物、爱护环境的意识。3、情感、态度、价值观:Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
深入体会人与自然的关系,培养学生保护野生动物、爱护环境的意识。教学重点:Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
通过联系上下文和结合语境理解关键语句,了解科考队员在当地群众的帮助下发现和保护朱鹮的过程。教学难点:Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
深入体会人与自然的关系,培养保护野生动物、保护环境的意识。教学准备:PPT课件,背景音乐,有关朱鹮的相关资料。课时安排:2课时(本课为第二课时)教学过程:Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
一、谈话导入,揭示课题。Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
1、同学们,你们喜欢鸟儿吗?能说说为什么吗?(指名回答)是的,同在蓝天下,人鸟共家园。同学们,鸟儿是人类的朋友。天空因为有了它才显得更加高远;地球因为有了它,才充满勃勃的生机。这节课让我们继续走进第12单元第二课——《朱鹮飞回来了》,去了解素有“东方宝石”之称的朱鹮的故事。请大家跟老师一起把课题请到黑板上。Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
板书课题,齐读课题。Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
2、谁来说说通过昨天的学习,自己对朱鹮都有了哪些了解?(指名回答)Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
课前搜集相关资料:朱鹮还被称为“吉祥之鸟”,栖息于海拔1200-1400米的疏林地带,喜欢在附近的溪流、沼泽、稻田内漫步,觅食。它喜欢吃小鱼,田螺,河蟹等,胆子比较小,一般在高大的树木上休息。它是稀世珍禽,曾一度濒临灭绝。Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
二、初读课文,整体感知Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
1、大家对朱鹮的了解可真不少。那么,这篇课文讲的又是关于朱鹮的什么内容呢?请大家打开书快速浏览课文并思考:课文讲了一件什么事?2、生默读课文,自主思考。Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
3、汇报交流:认真读书的孩子最可爱,大家读得这么专注,认真,相信概括课文内容的任务一定难不住大家。那现在谁能试着概括一下课文讲了一件什么事?Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
PPT出示提示:课文主要讲的是一支(),来到(),在()的热心帮助下,历尽()寻找到了(),并想方设法(),使朱鹮在自然保护区内()的事情。Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
指名1-2名同学回答,并及时点评。Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
【设计意图】整体感知课文内容,通过抓住关键词句总结概括课文的主要内容,为继续深入学习做准备。Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
4、过渡:说到这里,老师不禁想问问大家,科考队员们为什么要历尽千辛寻找朱鹮呢?请快速从文中找出答案。Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
指名1回答:(“1978年,一份有关野生动物的紧急报告引起了亚洲国家的关注。……”)Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
从这段话中能感受到什么呢?(引导生围绕文段谈感受:朱鹮濒临灭绝,因为日本最后一只野生朱鹮已经死去,动物园饲养的6只也失去了繁殖能力,没有办法繁殖后代。我国1964年捕获一只朱鹮,在这之后14年里再没有发现朱鹮的踪迹。)Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
相机板书:濒临灭绝Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
5、PPT:图片出示朱鹮大家看,这就是朱鹮。这么美丽的鸟儿濒临着灭绝,这是多么令人心痛呀!在心痛的同时,你们有什么疑惑吗?Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
生质疑:朱鹮为什么会濒临灭绝?Arl听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
是呀,这也是老师心中的疑惑,谁能帮老师解答?(指名结合课前提前搜集的资料谈)