小学语文教科版六年级下册《张石匠拜师》教学设计(2/2)

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  那接下来我们就一起来看看他们两个人之间的第二场比赛吧。同学们有了刚才的学习基础,我相信这肯定难不住你们。b8d听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  接下来的学习还是采取默读自学的方法,同学们不仅要找出比赛的重点内容,还要分析出胜负的原因。b8d听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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  (生自学、交流、汇报)b8d听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  那么第二场比赛的胜负如何判定呢?(小伙子胜了,他刻的石算盘更难、更美观。)b8d听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  这回张石匠是怎么想的、怎么做的?小伙子怎么做的呢?(体会“艺无止境”的道理。)三、体悟道理,深化情感b8d听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  通过刚才的学习理解,我们来总结一下,张石匠和小伙子分别是什么样的人?b8d听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  同学们看大屏幕,观察有什么变化?(张石匠的图片变了)b8d听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  结束语:张石匠的身上虽然有不少缺点,但并不影响他成为一位手艺精湛的工匠。作为石匠,他有着非同一般的技术,而且能一干30年,倍受乡亲尊重,是我们国家千千万万劳动者中的一位,他也应该受到我们的尊重。大国工匠们精益求精的不懈努力,才让我们的祖国飞速发展。我们以后也要向他们学习,做一个终身学习、不断追求,并且能诚实劳动、辛勤劳动的人。 b8d听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!


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