人教2011课标版（部编）二年级上册《拍手歌》教学设计7(3/3)

　　2、我们请一组同桌来读一读，其他小朋友听一听他们哪几小节读的比较好，哪几小节还可以读得更好。H6x听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　(两组同桌先后朗读课文，其他同学评价点评，教师适时指导。)H6x听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　师：这么有趣的拍手歌，老师小时候就特别喜欢玩。下面我邀请一位同学和我玩一玩，其他小朋友帮我们一起读儿歌好不一起好?H6x听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　3、哪组同桌喜欢到上面来玩?有一个要求，要玩的开心一点哦。4、同桌拍手玩。四、拓展延伸，推荐阅读H6x听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　1、读着这首儿歌，你知道了什么?H6x听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　师：是的，要保护动物。虽然你的声音很轻，但是很有力量。它告诉我们了人和动物其实是朋友。H6x听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　师：说的真好，动物也把我们当成了朋友。你看，它们给我们写了一封信。(屏幕出示，生自由读后，一生朗读)H6x听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　2、推荐图书：《我的野生动物朋友》。H6x听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！