人教2011课标版（部编）二年级上册《拍手歌》教学设计7(2/3)

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　　6、把这些生字放在句子中你们还会读吗?孔雀锦鸡是伙伴。雄鹰飞翔在蓝天。天空雁群会写字。

　　7、还剩一种鸟，它的名字中既没有鸟字旁，也没有隹字部，它是谁?百灵。百灵可是森林里的歌唱家呢!想不想听听它的歌声?(播放百灵的叫声)好听吗?又来了一位歌唱家，(播放黄鹂的叫声)黄鹂最喜欢和百灵比赛唱歌了，你们听，它们一点也不肯停下来休息，一起读：黄鹂百灵唱不休。这句话中有两个生字，你有什么方法记住它们?指生答。

　　8、播放老虎的叫声。啊，这是谁的声音?老虎。听了它的声音你有什么感觉?难怪人们叫它“猛虎”。大家一起读：猛虎。猛字怎么记住?你知道它喜欢住在哪里吗?

　　(丛林)出示一棵树图片，这是“丛林”吗?这呢?哦，原来这么多茂密的树生长在一起就叫“丛林”呀!那很多草生长在一起叫——草丛;很多花生长在一起叫——花丛。你有什么方法记住“丛”字?指导书写“丛”字。

　　9、师：锦鸡这个名字很奇怪，锦是什么东西呢?(幻灯片出示)这就是锦，也叫锦缎。你们发现它跟锦鸡有什么相似的地方?是的，像这样颜色鲜亮的、漂亮的鸡我们叫它锦鸡。那么这种颜色漂亮的鲤鱼就叫?(屏幕出示：锦鲤图片)像这样色彩鲜艳的云霞就叫——(屏幕出示：云霞图片)像这样色彩鲜艳的旗子就叫——(屏幕出示：锦旗图片)在班里，我们每个人都有一个好伙伴，动物也有好朋友。孔雀和锦鸡就爱在一起玩耍。出示：孔雀锦鸡是伙伴。瞧!它们多亲热呀!谁来读读(指名读)。

　　10、师：(出示两张图片)哪张照片上是雁群?你们知道大雁为什么要排着队一起飞吗?这是因为排着队飞行可以节省力气。最前面的大雁在扑翅膀飞的时候，翅膀尖会扇起一股上升的气流，后面跟着的大雁利用这股气流，可以飞得更快更省力。它们长途跋涉，必须这样互相帮助，才能飞得快飞得远。它们有时排成“一”字形，有时排成“人”字形，所以人们说：天空雁群会写字。三、自主互助，快乐读文

　　1、师：生字都认识啦，动物朋友又回到了咱们的课文里面。来，打开课文。数数这首拍手歌一共有几个小节?十个。这首儿歌从“你拍一，我拍一”一直到“你拍十，我拍十”。非常有趣的，下面咱们同桌两个小朋友一人读一小节，接龙来读这首儿歌。注意哦，要帮助你的同桌读得更好。开始吧!