七年级生物下册《人体血液循环》教学设计

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　　知识目标：HqO听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　1、正确概述人体的血液循环途径。HqO听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　2、区分动脉血和静脉血，理解在血液成分在循环途径中发生的变化。HqO听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　3、了解血液循环的意义HqO听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　能力目标：HqO听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　1、通过组织学生自学，培养学生的自主学习、自我探究的能力;HqO听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　2、通过归纳总结，培养学生的比较、分析、判断等思维能力;HqO听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　3、通过多媒体的辅助，训练学生细致观察的能力。HqO听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　情感目标：HqO听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　1、认识到生命的奇妙，树立生物体结构和功能相适应的观点。HqO听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　2、认同体育锻炼对心脏的影响，认同健康而强壮的心脏对生命的重要意义，培养珍爱生命的意识。HqO听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　3、引导学生培养科学健康的生活方式。HqO听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　教学重点：HqO听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　人体的血液循环途径。HqO听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　教学难点HqO听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　正确理解血液成分在循环途径的变化。HqO听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　教学方法：HqO听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　1、问题教学法HqO听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！