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道德与法治教案
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部编版二年级道德与法治下册《清新空气是个宝》教案
09-04 阅读:
道德与法治教案
执教时间:
年
月
日 第
周 星期
第
节
二次备课
内容
第10课 清新空气是个宝
课时
1课时
目标
1、知识与技能
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了解空气污染的原因、危害及防治空气的方法。知道我们需要清新的空气。
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2、情感与态度
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关心自己赖以生存的空气环境,并能提出净化空气、保护空气的建议。
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3、行为与习惯
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通过考察当地空气污染情况,认识到新鲜空气的重要性,养成保护环境的良好习惯。
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4、过程与方法
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通过游戏、调查等方式,体会到人类生存需要清新的空气,学会防治污染,保护环境。
重点难点
重点:
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(1)了解空气污染的原因、危害及防治空气污染的方法,知道我们需要清新的空气。
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(2)关心自己赖以生存的空气环境,并能提出净化空气、保护空气的建议。
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(3)养成保护环境的良好习惯。
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难点:
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(1)明确空气污染的危害及防治空气污染的方法。
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(2)养成保护环境的良好习惯。
教
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学
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过
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程
一、视频对比——空气清新真好
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1、师:同学们,老师这里有两段视频资料,想与大家一起分享一下。(一段视频的内容为环境优美、鸟语花香的郊区,另一段视频的内容为车水马龙、声音嘈杂的市中心)
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2、师:同学们,如果让你们选择一个地方居住,你们会选择那里?为什么?
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3、学生自由发言。
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4、师:同学们都选择居住在环境优美、鸟语花香的郊区,老师也会作出这样的选择。因为郊区的空气清新,有利于人们的身体健康。
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二、探究交流——我身边的空气真好吗
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1、师:请同学们在小组内交流课前的调查情况,并将调查结果填写在《一周空气质量记录》的表格中。
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2、学生在全班汇报展示。
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3、师:如果遇到空气重污染的天气,全民应该注意什么呢?
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4、生1:减少户外运动。
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生2:出门尽量戴口罩。
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......
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5、师:看来,同学们观察得很仔细,都能判断出空气质量好坏,也知道突遇空气重污染的天气应该如何做。你们真棒!
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三、调查讨论——是什么污染了空气
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1、(课件播放污染空气的视频)师:同学们,你们看完视频短片后有何感想呢?
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2、学生思考并自由发言。
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3、师:请同学们在小组内交流课前的调查情况,将调查结果填写在《空气污染小调查》的表格中。
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4、学生在全班汇报展示。
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5、师:通过分析交流调查资料,你们有什么发现?
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6、学生讨论交流,小组代表发言。
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四、自由活动——我能做些什么呢?
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1、师:空气是我们赖以生存的外部条件,如果空气受到了污染,会对我们的身体产生一定的危害,那么,你们计划怎样保护空气清新呢?
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2、生:如开窗通风、室内种植绿色植物等。
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3、师:同学们说得不错。除此之外,工厂要注意消烟除尘,处理好废气和废物;城市要适当控制汽车的数量,减少汽车尾气的排放;冬季要实行集体供暖,减少烟尘和有害气体的排放;等等。
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4、师:日常生活中,我们能为净化空气做些什么呢?
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5.学生自由发言。
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6、师:我们要从身边的小事做起,敢于举报严重污染大气的 行为,做到环保出行。
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五、课堂小结
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通过这节课的系,我们知道 保护环境就是保护我们的家园,净化空气就要从身边小事做起。
板书设计
10 清新空气是个宝
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空气清新真好
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我身边的空气好吗
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是什么污染了空气
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我能做些什么呢
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