部编三年级下册道德与法治《我也能做研究》教学设计

09-20   阅读:

  5、《我也能做研究》YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  【知识与能力目标】YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1、了解什么是研究;YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2、让学生展示自己的研究成果;YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3、体验成功带来的快乐;YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  4、分享别人的快乐。YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  【过程与方法目标】YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  通过自己动手动脑,研究生活中的小问题,培养学生动手、动脑的能力,激发学生对研究的兴趣。YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  【情感态度价值观目标】YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  感受到研究带来的乐趣与满足感,激发学生对做研究的兴趣,培养学生动手、动脑的能YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  力使学生对周围的世界充满兴趣。YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  【教学重点】YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1、了解什么是做研究;YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2、体会做研究带来的快乐。YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  【教学难点】YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  培养学生充分动脑、动手的意识和能力,去探究我们周围的世界,学着解决一些生活中的小问题。YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  教师:多媒体课件,素材、观察结果记录卡。YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  学生:把记录的结果写下来。YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  一、激趣导入:YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  同学们,平时写错字了。是不是要用橡皮擦?但是老师发现,用橡皮擦之后,纸上总会留下不少橡皮碎屑。用嘴吹麻烦,用手拍不卫生。同学们有没有想过什么办法来解决这个问题呢?如果没有,现在思考一下,把思考的结果告诉老师。在这个过程中,老师从学生的日常生活入手,激起同学们的亲切感,切实的思考这个问题的解决办法。等同学们思考过后,带领同学们观看课本P21,这位同学的做法YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  教师总结出:同学们的想法都很棒,我们在生活中会遇到很多问题,我们通过思考找出解决的办法就是做研究。不要以为研究是科学家才能做的事,其实,我们也能做研究。今天我们共同走进《我也能做研究》。教师板书课题:我也能做研究。YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  二、探究新知:YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  活动一:研究课题:YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  同学们,你们在生活中还遇到了哪些问题?你对什么问题感兴趣?把你们向研究的问题写下来,我们一起看一看吧。YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1、同学们写下想研究的问题。YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2、老师把同学们写下来的想研究的问题收集起来YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3、老师小结:看来,同学们在生活中遇到了各种各样有趣的问题,这非常好,发现问题之后,才能解决问题。你们真棒!接下来,同学们和老师一起看看怎么样进行研究吧。YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  活动二、开始研究:YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1、导入:老师带领同学们观看教材P22,小蝌蚪是怎样变成小青蛙的课题研究,首先是制定研究计划。让同学们了解做研究之前要做出计划,计划包含哪些内容。YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2、教师总结:同学们,做研究要大胆尝试,仔细计划。做好充分的准备。做之前要先想好怎么做。YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  活动三、遭遇挫折:YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1、老师:小蝌蚪变成了懒蛤蟆,没有得到正确的研究结果,这该怎么办呢?同学们觉这是哪些原因造成的?这次研究有什么问题呢?大家一起讨论一下,找找原因。老师今天带来了小红花,看哪个小朋友说的好?我就奖励他一朵最美丽的花朵,想不想要?YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2、请同学们讨论他们认为研究失败的原因。YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3、评论,奖励奖励小红花YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  4、在研究中遇到难题是很正常的,不要紧,一次不成功,找找原因,再试一试。有时候和大家讨论,说说自己的想法,听听别人的意见,就容易找到解决问题的办法了。YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  活动四、改进实验,研究成功:YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1、老师:老师带领同学们观看教材P23,同学们改进后的实验,介绍比较研究法。YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2、老师:把不同的地方比一比,我们就会发现它们的不同,掌握研究方法对正确的研究有很大的影响。YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  4、老师:老师带领同学们观看教材P24,同学们的研究记录,了解研究过程并请同学们思考,还有哪些方法可以用来做研究。YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  5:老师总结:YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  科学的研究方法有很多,推理、演绎、归纳等等,这些都属于研究方法。希望同学们可以了解掌握这些方法,提升做研究的能力。YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  活动五、实践活动:YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  老师:同学们看到教材上做的研究是不是了解研究的过程了呢?是不是想亲自试一试做研究的感觉?接下来,老师给同学们发观察结果记录卡,同学们选一种动物或者植物进行较长时间的观察,把观察结果记录在卡片上并向同学们介绍你观察到了什么?用了哪些方法?遇到哪些问题?YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  活动六:“昆虫迷”的故事:YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  老师:阅读P25“昆虫迷”的故事,说说对法布尔和《昆虫记》的认识YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  实践作业:在观察结果记录卡上写下你对研究过程,相信通过这次研究,同学一定对做研究有更深刻的体会。YSU听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!


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