新教材二年级道德与法制上册第9课这些是大家的教案

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教学课题6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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第9课:这些是大家的6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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课型6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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新授6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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教学课时6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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二课时6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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教学目标6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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使学生知道学校的课桌椅和各种设备都是公共财物,来之不易。教育学生爱护公共财物。6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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教学重点、难点6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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教学重点:使学生知道在家游戏要注意安全,能够过健康的余暇生活。6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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教学难点:学习制作简单的游戏玩具,发展动手能力。6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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教学方法与学习方法6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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教学方法:激学法、补学法6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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学习方法:合作交流、实践法6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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教学准备及手段6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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准备相关课件,6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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教 学 流 程6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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动态修改部分6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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一、猜谜语,揭课题6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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1、上课前,老师给大家猜个谜语好吗,6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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谜语:一块木板四条腿,累了可以靠着背。6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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只要大家爱护它,相信一定能猜对。6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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答案:椅子6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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每天我们都要坐在椅子上上课,累了我们要坐在椅子上休息,椅子对我们来说很重要班级里的椅子是学校给我们提供的,就是学校的公物。6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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2.学校的公物有很多,我们一起看一看书中34页的内容了解哪些是学校的公务?3.找一找你身边还有哪些是学校的公物。6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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4.你认为这些公物是谁的呢?6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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5.揭示课题:今天我们就来学习跟这些公物有关的一课,《这些是大家的》6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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二、新课6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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1.观察学校的公物怎么样了,完成学校公物调查表,6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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2.全班交流,公物怎么变成这样了?你有没有参与破坏他们?说说你个公物的故事6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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3.听听桌子的心声,学生们角色扮演说说桌子的心声,体会桌子的期盼6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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4.中小学生守则:爱护公共财务6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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三、联系实际,指导行为6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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1、在我们班级中,也有爱护公物的好孩子,你们认为是谁,6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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2、大家一起来爱护6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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想一想要怎样做才是爱护公物?6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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四、总结全文,提出要求6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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今天,我们学了第9课,知道了学校里的公务来之不易,是我们学习上的好伙伴,我们要爱护它们。我们长大后要成为社会有用的人,从小就要爱护学校的一草一木,爱护学校的每一张桌子,每一把椅子,像爱护家里的东西那样爱护公物,你们说对吗6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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教学反思:6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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情境可以传递情感。教师在课堂教学中,应根据课堂情节,适当创设一定的道德情境,“晓之以理,动之以情”,让学生在想象性的情感体验中,经历动机的冲突,情感的激荡,认识的升华。也只有精心创设情景,才能使学生在愉悦的教学氛围中陶冶情操、净化心灵。6oo听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

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