同类栏目
(设计意图：用新闻发布会中的信息来培养学生提炼信息的能力，同时激发学生参与活动的兴趣)二、学习任务：BmV听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、认识、了解吉祥物的基本特征BmV听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、讨论2022年杭州亚运会吉祥物设计思路3、设计一个吉祥物(草图)BmV听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(设计意图：让学生了解本节课的学习目标，让学生带着问题来参与学习活动)三、知识目标：BmV听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、出示教材22页吉祥物定义。BmV听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、学生找出关键词：卡通形象、文化内涵、与众不同(设计意图：在概念上了解吉祥物的特征)四、探究学习BmV听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、出示历史上第一个吉祥物和历届亚运会吉祥物图片。2、学生观察、分析吉祥物特征。BmV听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3、归纳出：吉祥物的特征，完成第一个学习任务BmV听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(设计意图：培养学生观察能力，同时进一步了解吉祥物的特征完成第一个学习目标)BmV听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
4、出示2022年杭州亚运会、亚残会创办理念和各界人士的意愿。5、分组讨论设计思路BmV听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
6、汇报讨论结果，确定设计方案。BmV听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(设计意图：这是本节课的难点，也是本节课把握住创新、创意的重要环节。学生通过有目的讨论、研讨等活动，在讨论中产生创意、创新的火花。完成本节课的第二个学习目标)五、实践、练习BmV听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、教师讲授：吉祥物设计步骤BmV听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、学生将讨论中生成的结果，用美术的语言和技能表达。(设计意图：这是本节课的技能目标，草图的绘制关键在于概括而不是细节，也是设计应用技能中的基础素养。同时完成本节课的最后的BmV听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、活泼可爱、积极向上2、体现地域的文化特征3、拟人化(动物)4、有个好听的名字BmV听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、确定起点(勾画草图)BmV听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、设计初稿(逐渐美化)3、最终完成BmV听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
学习目标)BmV听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3、教师巡回指导六、展示反馈：BmV听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、学生自述创作思路，学生互评。2、教师点评，并给出指导性意见BmV听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(设计意图：通过评价、点评培养学生的组织语言的能力和交流沟通的技巧)七、结束BmV听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、学生谈收获BmV听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、教师总结本课任务完成情况3、教师寄语BmV听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(设计意图：培养学生归纳知识碎片，整理思路的素养。同时，教师用鼓励性的语言曾强学生的自信心，也为学生将来的发展埋下一个希望的种子)【板书设计】BmV听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
第2课亲切的使者BmV听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
一、吉祥物的特征：BmV听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、活泼可爱、积极向上2、体现地域的文化特征3、拟人化(动物)4、有个好听的名字
