《长征之歌·草》教学设计(综合·探索) 当代青少年从小受长征精神的熏陶，对红军爬雪山、过草地、吃皮带、嚼草根的故事并不陌生;正值喜迎祖国70华诞，借……
秦朝军威的象征—兵马俑群(自学) 教材：人美2011课标版年级：九年级上册课型：欣赏、评述课时：1课时 一、教学目标1、知识与技能: 通过欣赏，知道秦始皇……
我喜爱的书 教学目标: 1、认知目标:掌握封面设计的构成要素,会利用置换的方式来创意字体,对封面中文字的布局有初步认识. 2、能力目标:在字体的变化上有一定的……
《彩塑》教学设计 教学目标 1、了解中国民间彩塑的艺术特征，体会彩塑不同的创作风格和表现手法。 2、能运用基本的彩塑手法尝试制作彩塑作品，提高学生的想象……
文艺复兴的颂歌——春 对象：八年级学生课时：一课时教学目标： 1.知识与技能：通过侦探解密的方式进行对比欣赏，了解《春》的内容和表现手法，理解作……
第二课动漫形象设计 学习领域：造型·表现 课时：1课时 ·学情分析：动漫带给学生一个充满想象的美妙世界，动漫形象深受学生的喜爱。女学生普遍喜……
捕捉精彩瞬间教案 教材分析： 本课是江西美术出版社八年级下册美术的第二课，属于造型表现领域。本课要让学生领悟摄影技术，怎样拍好一张照片，注入个人情感，感……
《旧衣新生环保秀》 【教学任务分析】 教材分析： 本课选自少儿版七年级第二学期美术《绚丽多姿的服饰》，本课教学主要是引导七年级学生使用旧衣进行服装设计……
湘美2011课标版七年级上册第六课《让图表说话》 教学设计 【教学背景】 在学生的学习、生活过程中，图表的应用越来越广泛。图表拓展了单调的文字传达功能，跨……
《精美的报刊》教学设计 一、教材分析 本课是人教版七年级上册第三单元第2节课《精美的报刊》一课。属于造型设计、应用学习领域内容。本课选择版式设计及应用为主……
观乐听画 ——音乐里的湿拓画 一、教学分析：《音乐里的湿拓画》这是一节探索研究型课程，灵感来自于八年级上册中 《用色彩表达情感》，是对教材内……
《我的网页》教学设计 教学分析： 1、教材分析：本课为湖南美术出版社义务教科书九年级第六课第2课时，属于“综合·探索”学习领域。教材呈现了……
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