岭南2011版初中美术八年级下册《沉雄瑰丽的中国青铜艺术》教学设计

10-11   阅读:

  第一单元走进古典艺术7Zc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  第一课沉雄瑰丽的中国青铜艺术7Zc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  教学目标:7Zc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.了解青铜艺术的造型美,纹饰美,懂得用简单的手绘手法来表现古时青铜器的艺术特点。7Zc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2.欣赏青铜器艺术的过程中,让学生认识到中国青铜器艺术在人等类文化史上所作的贡献,增强学生的民族自豪感。7Zc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  教学重点:从欣赏学习青铜艺术的造型,纹饰等方面来了解青铜艺术的特点。7Zc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  教学难点:运用古代青铜器的造型,临摹或设计一个器器皿,纹饰搭配合理。7Zc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  学情分析:古代青铜器距离现代年代久远,学生可通过电影、电脑、博物馆对古7Zc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  代青铜器艺术有一定的粗浅了解,本课主要是激发学生对青铜的学习兴趣,对青铜器这门古代艺术的文化进行探索与传承。7Zc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  教学方法:讲授法,演示法,讨论法、练习法7Zc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  课前准备7Zc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.教师画一张青铜器范画7Zc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2.搜集古代青铜艺术的照片和纹饰,视频供学生欣赏7Zc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  教学过程7Zc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  一.引导阶段(由老师主讲介绍古代青铜器皿的发展历史)7Zc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  二.通过教师播放古代青铜器的视频,拉近学生对青铜艺术的距离,再通过7Zc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  课件展示青铜器的图片让学生欣赏。在学生欣赏的过程中,教师提出思考题激发学生学习兴趣7Zc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1、什么是青铜?我们可以从哪些方面来欣赏古代青铜艺术?7Zc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2、让学生谈谈自己见解。7Zc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3、教师根据学生的回答加以补充。7Zc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  教师引入:7Zc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  青铜器形成于公元前2000年,距今约4500-4000年,相当于尧舜禹时代古文献记载了当时人们开始冶铸青铜器,自夏、商、周起,中国开始了周而复始的朝代更替。商代青铜器品类齐全,造型多样,装饰图案或中心对称,或单独纹样,神秘庄严,青铜器成本高,只能为统治者所用。7Zc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  青铜器作为文化载体,它凝聚着历史的秘密,天子威严,诸侯的荣辱,大夫的勤谨以及工匠艺人的殚精竭虑。统治者用青铜器“明贵贱,别上下”其狰狞、神秘,显示奴隶主们的权势和威仪。7Zc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  答案1,什么是青铜?7Zc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  青铜是红铜加锡加铅的合金,红铜加锡后熔点降低,硬度加强。7Zc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  答案2.我们可以从哪些方面来欣赏我国古代青铜艺术品?7Zc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  我们主要从造型,纹饰等方面来欣赏青铜艺术品。7Zc听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  夏朝:共同特点是器壁较薄,整个造型显得枯瘦、简陋、轮廓线条尖锐,夏朝仍以陶器为多,青铜上尚少装饰附件,多为素面。


沉雄瑰丽的中国青铜艺术优质课教学视频

更多关于 沉雄瑰丽的中国青铜艺术   备课资源。

沉雄瑰丽的中国青铜艺术课件下载

更多关于沉雄瑰丽的中国青铜艺术   备课资源。

沉雄瑰丽的中国青铜艺术教案

更多关于 沉雄瑰丽的中国青铜艺术   备课资源。