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山东教育出版社二年级下册美术教案《蔬果变变变》

热度: 时间:2020-06-15

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      第12课蔬果变变变HIM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      教学目标:HIM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      1、利用当地各种蔬菜、瓜果,制作各种动物。HIM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      2、展学生的塑造能力及想象力。HIM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      3、培养学生装的合作能力。HIM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      教学重点:利用各种蔬果进行造型。HIM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      教学难点:利用蔬果的形状和色彩进行设计。HIM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      课前准备:教具范例、刀、垫板、各种蔬菜、瓜果、牙签。HIM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      教学过程:一、出示范例,引出课题:HIM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      师:小朋友,你们看,这些小动作可爱吗?你能看出它们是些什么动物吗?分别是用什么材料制作的?小结:这些小动物都是教师用各种蔬菜、瓜果经过想象加工制作成的。今天,你们大家也一起来把自己带来的蔬菜变成小动物,好吗?HIM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      学生观赏范例,积极回答提问。HIM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      思维性合作学习HIM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      二、示范讲解制作方法:HIM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      1、对自己带来的蔬果先进想象,想想看适合制作什么动物。HIM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      2、师示范制作小金鱼:HIM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      (1)用梨做身子。HIM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      (2)将小西红柿用牙签插入做眼睛。HIM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      (3)胡萝卜切块做嘴。HIM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      (4)芹菜叶做尾巴。HIM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      三、组织讨论,激发思维:HIM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      1、以同桌为单位,对准备的蔬果进行想象,讨论,尽可能不改变或少改变本来的形状充分利用它的形状和色彩来设计小动物。HIM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      2、提问:有哪几组愿意告诉大家,你们准备用什么蔬果制作什么小动物呢?学生以同桌为小组展开热烈的讨论。请一些学生谈谈他们的讨论结果。HIM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      四、学生制作:HIM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      1、要求切蔬果时要放在垫板上切,注意用刀安全。HIM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      2、团结合作,共同完成。HIM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      3、师巡回指导,帮助有困难的学生。HIM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      五、赏析:HIM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      1、将学生作品放在“动物园”里,组织学生参观。HIM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      2、讨论:“你最喜欢哪个小动物,为什么?”同桌两人相互合作,共同完成作品。学生观赏作品。学生热烈地讨论,大胆说出自己的看法。HIM听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!


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