《家乡的古建筑》教学设计，(2/2)

05-14 阅读：

　　2、教师范画

　　现在请同学们看老师的绘画步骤，一起来分析一下线描中怎么表现古建筑。我们以一处亭子试一试。

　　a、首先画出亭子的基本结构，要把看似复杂的建筑物变得简单易于理解，用不同的形状去组合建筑。注意用流畅的线条单线勾勒，不要来回摩擦或画碎线条，要干净、利落。

　　b、画出细节，它的飞檐上有什么?它的斗拱在什么位置?梁和柱是怎样连接上的?尽量看清它再画就容易了，实在看不清的可以想象完成。

　　c、第三步我们在画好的亭子上处理黑白灰关系。线描中通过线的疏密可以画出黑白灰的效果。白就在形状区域里不画，灰的话可以用交叉线排列，黑的地方可用线排的更密一些。还有一些不同的线形可以塑造黑白灰关系。波浪型线条使画面更加活泼，不规则线条赋予有节奏感。黑白灰不仅可以表现光影，也可表现建筑的颜色。

　　d、最后根据画面可以适当添加一些树木，植物来丰富画面。

　　四.学生创作

　　在课前老师给每一小组准备了一些古建筑照片，请同学们认真观察欣赏它，试着用线描的方式把它画下来。

　　学生作画，教师巡视辅导，播放音乐。四、作业评价、总结

　　自评、互评、师评

　　好，请大家停下手中的笔，我选了一些作品，请大家欣赏。你能做做小评论家，说说你喜欢那幅画，画的好在哪里吗?

　　今天同学们用线描的方法画了很多古建筑，同学们画的非常好。希望大家继续保持。也希望同学们课后多观察和多画一画古建筑，一起关心、热爱我们自己的家乡。再说起我们古代的匠人们，他们能在科技如此落后的年代，建造出一座座令现代人都叹为观止的建筑，这份钻研的精神值得我们同学们继续传承。五、拓展

　　现在大家来看一段动画。这段动画讲述的是大家熟知的白蛇传，最终白蛇被压于雷峰塔下，而故事中的雷峰塔就在杭州市的西湖边。当然这只是传说的神话故事，但人们却很愿意相信它，因为故事赋予建筑有了生命。请大家来看看这几幅图，作者描绘的就是有了传说故事的古建筑，这样的建筑更加有生命力和神秘感。那你们还知道哪些传说故事是和建筑有关的吗?希望同学们利用课下继续探寻古建筑的历史和文化，后面的课我们将进一步学习，画出有故事情节的古建筑绘画。同学们也能有更大的收获，希望将来的你们为祖国的建筑史造就出更伟大的建筑。