教学视频入口 - 加入收藏
您的当前位置:首页 > 听课站教案网 > 美术教案>>美术教案

《棕编创编》教学设计,小学美术人美2011课标版五年级下册

热度: 时间:2020-05-14

  • 本文章《棕编创编》教学设计,小学美术人美2011课标版五年级下册由【听课站 www.tingkez.com】收集整理,希望对您有帮助,同时也欢迎您把手上的资源提供给我们,我们的邮箱是:2518337999@QQ.com.

      《棕编创编》kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      一、设计理念kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      非物质文化遗产作为人类的创造,它具有重要的历史价值、文化价值、科学价值和社会价值。新繁棕编作为本土的非物质文化遗产,却只有少部分学生对其有所了解,但是古老的编织技艺对于小学生来说是很难完成的,基于此,我设计了《棕编创编》这门课。从新繁棕编入手,采取让学生自主探究的方式,自主提出问题师生逐步探究、共同解决,让学生了解了新繁棕编的历史文化,制作材料,编织技法,然后用生活中常见的材料进行创编,最后学生独立完成一件精美的杯垫。五年级的学生对民族文化已经有了初步的了解,对手工课程尤其热爱并且积极性很高,同时在学习的过程中提升孩子们的民族自豪感。kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      二、教学目标kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      1、知识与技能:学习了解新繁棕编,学会运用一种编织技法—密编法,结合生kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      活中的材料编织一个杯垫。kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      2、过程与方法:通过拆分杯垫,小组探究、讨论、实践的方法使学生了解编织kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      的技法,使用生活中的材料通过打结、缠绕的方法完成杯垫的设计,让学生学会将民间工艺运用到生活中去。kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      3、情感态度与价值观:古老的编织技法与生活中的材料相结合制作杯垫,提升kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      学生的民族自豪感和对自己周边环境的审美评价能力,激发学生对生活的热爱。kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      三、教学重难点kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      1、重点:了解新繁棕编,探究编织的技法并结合生活中的材料完成一件杯垫。2、难点:学会用密编法独立完成杯垫。kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      四、教学准备kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      新繁棕编实物、扭扭棒、彩绳、课件kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      五、教学过程kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      (一)激趣导入kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      1、师出示一些有趣的小工艺品,请同学边看边思考这些小物品都是怎么制作的?师生交流引出课题:棕编(板书)kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      设计意图:引导学生欣赏、认识新繁棕编,激发学生的学习兴趣2、师:看到这些实物,你想了解关于新繁棕编的哪些内容呢?生提出自己想要了解的问题师播放有关新繁棕编介绍的短片kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      设计意图:通过视频,让学生了解到新繁棕编的起源历史和艺术价值。新繁棕编不仅是民族民间文化的特色,还是非物质文化遗产。(二)棕叶特点的探究kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      师:在刚刚的视频中,老工艺人是在用什么材料编织?为什么要用到棕丝?棕丝又有什么特点?kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      师生共同交流小结:它的材质比较柔软有韧性kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      以前物资比较匮乏,劳动人民就地取材利用生活中的植物——棕叶编织各种生活所需要的器物。kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      师:棕叶是经过怎样的工序处理变成棕丝的呢?(视频二)kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      师:看来我们的棕叶是经过很多道工序才变成了棕丝,这些工序在我们今天这堂课可以做到吗?那我们可以用生活中的哪些材料代替棕叶进行编织呢?(师生共同交流)kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      师:现在我们就用同学们说到的材料进行棕编的创编(板书)。kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      师出示本节课材料:扭扭棒和彩绳kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      设计意图:让学生感受编织艺术在生活中的普遍性,材料的丰富性,激发学生对编织艺术的热情。(三)制作方法的探究1、杯垫编织方法的初步探究:1)新繁棕编的编织方法的了解师播放介绍新繁棕编编织技法的视频kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      师:请你仔细听视频中介绍了哪些独门的编织方法?(视频三)板书:密编法、胡椒眼技法、人字形编法kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      (通过视频了解新繁棕编有三种编织方法)kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      师:有了材料,知道了方法,同学们想不想动手尝试一下呢?2)拆一拆探究密编法kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      师拿出提前用密编法编织好的杯垫,引导学生拆一拆,思考杯垫上的图案是如何产生的?杯垫的是由哪几部分组成的?(两分钟时间)kP9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      教师实物展台示范拆一拆,并请小组成员在实物展台汇报讨论结果师生共同交流小结:杯垫分为底盘(板书)部分和缠绕(板书)部分。师带领学生探究每部分的制作方法。2、教师示范、深入探究(解决难点)第一步:底盘的制作
    本文共3238字,请点右边下载WORD完整版。>>>>>>>>>

    相关标签:棕编创编
    相关视频:
    暂无相关信息
    相关课件:
    暂无相关信息
    相关文档:
    暂无相关信息

    说明:我们提供的课件下载,课件里的音频、视频等素材不一定完整。并且课件放在百度云盘,需要登录百度云盘才能下载。
    版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:2818337999#QQ.com(#=@),我们立即下架或删除。

    会员登录

    听课站 www.tingkez.com 联系:2818337999#QQ.com(#=@)


    信息来源于网络,如有侵犯您的利益,请告知。

    Copyright © tingkez.com 听课站 版权所有 闽ICP备19000089号-2

    Top