四年级美术下册《体与背景》教案

　　四年级美术下册《体与背景》教案U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　课型：造型 表现 欣赏 评述U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　教学目标：U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　欣赏人或物在不同背景下，所产生的不同效果，认识主体与背景之间的关系。利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　教学重点：U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　让学生了解艺术创作中主体与背景之间的相互关系。U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　教学难点：U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　教具、学具准备：U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　范图、纸、水彩笔、油画棒、剪刀U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　教学过程：U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　1、引入U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　师出示一幅画，问学生：图中出现了什么样的人物和背景，他们在干什么?他们的主次关系在哪里?学生答：人物(玩耍)---主体 环境(建筑)--背景U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　师揭题：主体与背景(课件1)U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　2、讲授新课U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　A、师出示四组同一主体、不同背景的图片进行欣赏：U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　让学生说说他们的主次关系。及对画面的不同感受U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　B、学生思考：生活中是否也有这样的情景?U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　如：学校、家里、游乐场所等U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　C、师出示一幅画完的主体，学生思考可用什么样的背景来衬托。U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　师小结：同一主体，不同的背景下会产生不同的效果。也反映出不同的意境。U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　不是任何的背景都符合主体。U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　(认真观察作品，不是所有的事物都能在一起产生和谐的。)U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　D、师生共同讨论作画步骤：U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　先小组讨论、思考主体要画什么?主体在哪些情况下出现(背景)?小组讨论分工问题。U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　可由一人或两人来画主体，剩下的同学画背景、上色。要做到主体与背景合情合理。U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　最后画主体的同学剪下主体，帖于各个背景上。完成整幅图。U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　(分小组讨论交流创作的内容，综合练习，相互学习，培养协调能力。)U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　3、作业要求：用绘画的形式，表现主体与背景的关系。以小组为单位，1人画主体，其余的画背景。U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　4、学生创作、师辅导U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　5、作业展示、评价U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　6、学生收拾与整理U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　教学反思：要认真观察作品，不是所有的事物都能在一起产生和谐的。欣赏人或物在不同背景下，所产生的不同效果，认识主体与背景之间的关系。利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。U2E听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！