首页 > 教案网 > 美术教案>

小学二年级美术上册《花花衣》教案

08-27 阅读：

美术教案

　　小学二年级美术上册《花花衣》教案

　　教学目的：

　　1、通过教学，使儿童不断地观察和想象，并能进行多方构思和尝试，从而提高 “因势造型”创造新形象的能力，以培养儿童对艺术活动的兴趣和良好的审美情趣。

　　2、通过利用彩泥对废瓶的塑造，提高儿童的立体塑造能力。

　　3、在人们不断创造生活垃圾和废物的今天，通过对废瓶的巧妙利用，鼓励儿童的生活中要用创造性的眼光去发现美和创造美，并大胆地进行“变废为宝”的艺术活动。

　　教学重点：通过提高立体塑造能力，让学生在生活中多用创造性的眼光去发现美和创造美。

　　教学难点：通过观察和想象，从而提高学生创造新形象的能力。

　　教学准备： 1、多媒体课件万盛石林风光片段、生活垃圾录象以及彩塑欣赏图片、音乐等。

　　2、材料准备实物展示台、废旧瓶子、彩塑工具、制作完成的彩瓶等。

　　3、学生准备分组收集大小、形状和颜色各不相同的废旧瓶子、彩塑工具。

　　教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：

　　一、新课引入

　　1、多媒体屏幕展示“美”字。

　　教师问：“同学们，你们认识这个字吗”?

　　学生回答并用富有表情的语言齐读。

　　2、教师谈话：我们喜欢美，我们热爱美，我们歌颂美，我们渴望美，而“美” 又无处不在我们的身边，同学们请看屏幕。

　　3、教师问：“同学们知道这是什么地方”?

　　学生回答并谈感受

　　4、教师谈话：我们的国家有这么美丽的风光，是我们中国人的骄傲，但是在我们生活中也有许多不美的事常出现在我们的身边，请同学们看。

　　(播放生活垃圾录象)

　　5、教师问：“这是什么”?“这美吗”?“我们大家想想办法该怎样处理这些生活垃圾”?学生分别自由讨论回答。

　　6、教师谈话：是的，这些生活垃圾不但影响环境，还有损我们的健康，有的废旧物品是可以再利用的。有一天，老师在垃圾堆里看见了这样几个废瓶子，(教师出示形状不一的废旧瓶子)扔了真可惜，我想了一想，经过老师的加工，就变成了现在的样子。(教师在实物展示台出示彩塑瓶子，并将彩瓶分发给每组同学欣赏，让学生初步认知彩瓶的美)

　　7、教师问：“看了这些彩瓶你们有什么感受”?(学生自由发表见解或提问)