人美版小学美术五年级下册《东北大秧歌》教案

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  教学目标:pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1、了解东北大秧歌的特点,学会用绘画方法进行表现。2、通过课前搜集,课上小组讨论、欣赏等方法,使学生掌握东北大秧歌艺术表现形式。3、利用传统文化培养学生的探究意识,教育学生要学思结合,重视合作等。pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  教学重点:用绘画方法表现东北大秧歌pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  教学难点:抓住东北大秧歌的特点pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  教学过程:pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  一、组织教学:检查学生的学习用品,做好学习准备。pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  二、导入新课:pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (一)、师吟诵《论语》中的 “众恶之,必察焉;众好之,必察焉。”pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (二)、通过课前查找资料,你们知道东北大秧歌是从什么时候兴起的吗?为什么会受到东北民众的推崇?板出课题pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  设计意图:利用传统文化培养学生的探究意识,使学生养成自主学习的习惯。pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  三、讲授新课:pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (一)、齐读书中的文字介绍,强化学生对东北大秧歌的认识。pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (二)、师引领学生吟诵《论语》中的“学而不思则罔,思而不学则殆。”pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (三)、小组讨论:1、说一说,你见过的龙灯、旱船、扑蝴蝶、二人摔跤、打花棍、高跷等形式的秧歌表演景象。2、想一想,大秧歌表演时的装扮、色彩、动作是什么样子的?pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (四)、师吟诵三国孙权的“能用众智,则无畏于圣人矣。”pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (五)、欣赏书中的学生作品,分组从内容、形式、效果三个方面进行汇报。pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (六)、师吟诵《论语》中的“后生可畏,焉知来者之不如今也?”pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (七)、作业要求:创作一幅反映东北大秧歌的作品,看谁能表现出东北大秧歌火爆、泼辣的特点。pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  设计意图:利用传统文化教育学生要学思结合,重视合作,树立学习的自信心。培养学生合作学习的能力,了解东北大秧歌的表演形式、特点,掌握表现方法。pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  四、课堂练习:pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (一)、学生艺术实践,教师巡视指导。pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (二)、渗透宋代戴复古的“须教自我胸中出,切忌随人脚后行。”pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  设计意图:提高学生艺术实践能力,利用传统文化鼓励学生大胆创新。pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  五、课堂总结:pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (一)、展评优秀的学生作品。pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (二)、师提出希望。pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  设计意图:提高学生的审美能力,鼓励学生扬长避短。pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  六、板书设计:pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  课题pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  装扮pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  色彩  → 火爆 泼辣pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  动作pN9听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!


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