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二年级美术下册《怪兽》学案分析人美版ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学目标：ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.培养想像力和形象创造力。ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.训练学生的概括、想像、夸张和构图能力。ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学重点：ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
形象的设计能力。ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教具学具：ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
图片、实物投影仪、水彩笔。ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学过程：ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
一、组织教学ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
检查学生的学习用品准备情况。ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
二、导入ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.引导讨论，创造讨论气氛。ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
说说自己喜欢的动物。ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(如小猫、小狗、小兔、老虎……)ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
说说没见过的动物。ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(如龙、恐龙、太空怪兽……)ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
再说说这些动物有什么特征。ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(它们身体庞大、样子凶猛……)ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.小结，揭示课题。ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
这些怪兽都是人们想像出来的，这节课我们一起来创造新的怪兽形 象。ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
三、新授ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.出示龙的图片让学生欣赏。ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
这个怪兽叫什么?ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
它是由谁创造出来的?ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
龙是我们中国古代劳动人民创造的，所以中国人也称为龙的传人、龙 的子孙。ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.想一想，龙本来不存在，劳动人民是怎样创造出它的样子来的?ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(把许多动物身上的特点集合在一起。)ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3.找一找，龙身上有哪些动物的特点?ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
讨论后得出结论：(结合图片进行对比)ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
龙的角是鹿的角;ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
龙的嘴巴是鳄鱼的嘴巴;ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
龙的身体是蛇的身体;ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
龙的爪子是老鹰的爪子;ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
龙的鳞片是鱼的鳞片。ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
4.想一想，龙生活在什么地方?ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
这些动物有水里游的、地上跑的、天上飞的，所以龙也会在水里游， 也会在地上跑，它还会在天上腾云驾雾呢!ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
四、学生作业ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
原来怪兽就是这样创造出来的，这是多么奇特的想像啊!如果让你来创造一个怪兽形象，能不能让大家更惊奇?好好想一想，大胆试试看。ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
五、教师辅导ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.鼓励学生大胆想像，不受真实物象局限。ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.创造出来的怪兽形态要完整，具有一定的形式美感。ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
六、课内小结ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
学生作业点评。(结合学生自己讲述的创造意图进行评析，以表扬、鼓励为主。)ofw听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
