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一年级美术上册《小挂饰》教案

热度: 时间:2019-08-30

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      课题:小挂饰BCn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      第9课时BCn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      教学目标:BCn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      1、能够收集与教学任务相关的物品。BCn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      2、能够根据收集到的物品进行合理想象,再用添加、裁剪、组合等方式将它们设计成风铃。BCn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      3、用剪(撕)贴、绘画等方式来美化风铃。BCn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      教学重点:学会利用纸杯等材料制作风铃。BCn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      教学难点:如何在细绳上固定纸杯的位置。BCn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      教学准备:BCn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      1、师生一起收集适合制作风铃的物品,如:纸杯、卷筒纸芯、筒状的纸盒、小挂饰……BCn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      2、教师应课前准备好各种材料的范作、图片、制作步骤图以及锥子。BCn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      3、学生应课前准备好剪刀、胶水、彩纸、彩笔、线绳等。BCn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      教学活动过程:BCn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      一、引导阶段:BCn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      给学生看各种风铃(实物、照片、录像),请学生谈谈:你最喜欢哪一个?为什么?如果你有一个风铃,想把它挂在什么地方?BCn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      引导学生找出风铃的共同特征BCn听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!


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