一年级美术上册《小挂饰》教案

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　　课题：小挂饰e8B听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　第9课时e8B听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　教学目标：e8B听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　1、能够收集与教学任务相关的物品。e8B听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　2、能够根据收集到的物品进行合理想象，再用添加、裁剪、组合等方式将它们设计成风铃。e8B听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　3、用剪(撕)贴、绘画等方式来美化风铃。e8B听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　教学重点：学会利用纸杯等材料制作风铃。e8B听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　教学难点：如何在细绳上固定纸杯的位置。e8B听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　教学准备:e8B听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　1、师生一起收集适合制作风铃的物品，如：纸杯、卷筒纸芯、筒状的纸盒、小挂饰……e8B听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　2、教师应课前准备好各种材料的范作、图片、制作步骤图以及锥子。e8B听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　3、学生应课前准备好剪刀、胶水、彩纸、彩笔、线绳等。e8B听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　教学活动过程：e8B听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　一、引导阶段：e8B听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　给学生看各种风铃(实物、照片、录像)，请学生谈谈：你最喜欢哪一个?为什么?如果你有一个风铃，想把它挂在什么地方?e8B听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　引导学生找出风铃的共同特征e8B听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！